من نتذكر – كيف نُعيد؟ بريجيت شيفر Brigitte Schiffer، أصوات واحة سيوة والتاريخ المعقد لمدرسة برلين لعلم موسيقى الشعوب

تعرف السنوات الأخيرة جدلا محتدما حول العلاقة بين ثقافة الذاكرة والبحث حول عواقب الاستعمار من جهة، والهولوكوست من جهة أخرى، حيث لا يقدم كل من مفهوم مايكل روثبيرغ Michael Rothberg حول الذاكرة المتعددة الاتجاهات multidirectional memory ومساهمة نايثن شنايدر Nathan Sznaider حول النقاط الممسوحة من الذاكرة (“Fluchtpunkte der Erinnerung”) إلا عددا قليلا من الأمثلة المتعددة. ويعتمد هذا المقال على التسجيلات التي أنجزتها المؤلفة الموسيقية والمختصة في علم موسيقى الشعوب الألمانية اليهودية بريجيت شيفر Brigitte Schiffer في واحة سيوة خلال 1932و1933 كدراسة حالة، حيث يسلط الضوء من خلالها على ما يتضمنه هذا الجدل في التعاطي مع ما يعرف بمدرسة برلين لعلم الموسيقى المقارن، كما يذهب المقال أيضا إلى دراسة تأثير تعقيدات خطابات الذاكرة المتنافسة على المقاربات والجهود الحالية التي تسعى إلى إنهاء استعمار الأرشيفات، فضلا عن أنه يعرّف التصورات والإستراتيجيات من أجل التعامل مع مجموعات مماثلة اليوم، لاسيما من منظور الإمكانات والتحديات التي يتيحها لنا ما يعرف باسم "الإعادة للتداول".