Javascript must be enabled to continue!
Геймификация в образовании
View through CrossRef
The rapid advancement of technologies and the growing amount of information exchange provide new approaches to improving educational processes through various methods. Gamification becomes one of those effective practices and stimulations toincrease motivation and engagement of learners in the educational environment. Given the importance of education in contemporary academics and culture, this article examines how gamification is being used in the learning process and provides a more precise picture of the results achieved so far and how they were achieved.
Быстрое развитие технологий и растущий объем обмена информацией открывает новые возможности для улучшения образовательных процессов с помощью различных методов. Геймификация становится одной из эффективных практик и стимулом, которые повышают мотивацию учащихся и их вовлеченность в образовательную среду. Вэтой работеисследуется, как геймификация используется в процессе обучения, дается более точное представление о результатах, зафиксированных в статьях, и о том, как они были достигнуты.
International Information Technology University
Title: Геймификация в образовании
Description:
The rapid advancement of technologies and the growing amount of information exchange provide new approaches to improving educational processes through various methods.
Gamification becomes one of those effective practices and stimulations toincrease motivation and engagement of learners in the educational environment.
Given the importance of education in contemporary academics and culture, this article examines how gamification is being used in the learning process and provides a more precise picture of the results achieved so far and how they were achieved.
Быстрое развитие технологий и растущий объем обмена информацией открывает новые возможности для улучшения образовательных процессов с помощью различных методов.
Геймификация становится одной из эффективных практик и стимулом, которые повышают мотивацию учащихся и их вовлеченность в образовательную среду.
Вэтой работеисследуется, как геймификация используется в процессе обучения, дается более точное представление о результатах, зафиксированных в статьях, и о том, как они были достигнуты.
Related Results
Нейромаркетинг в онлайн образовании
Нейромаркетинг в онлайн образовании
В статье рассматривает потенциал нейромаркетинга в системе новой высокотехнологичнойсетевой педагогики XXI века. Автором проанализированы научно-теоретические и методологическиеосн...
Информационные технологии в образовании
Информационные технологии в образовании
В статье рассмотрена проблема применения информационных технологий в сфере образования, приведены примеры использования информационных технологий в образовании. Проанализирована зн...
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЕЙ КАК РЕСУРС ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЕЙ КАК РЕСУРС ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ
В статье рассмотрены происходящие изменения в профессионально-педагогической деятельности Казахстана. Так как сфера образования испытывает острую потребность в компетентных, коммун...
Magnum Opus
Magnum Opus
Рецензируемый сборник «Искусствоведение в контексте других наук в современном мире: Параллели и взаимодействия» представляет материалы конференции, состоявшейся в 2019 году в Моск...
Анализ состояния сферы дополнительного профессионального образования
Анализ состояния сферы дополнительного профессионального образования
Материал подготовлен заведующей отделом статистики образования Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ О. К. Озеровой и старшим научным сотрудником Центр...
Эффекты сообучения в высшем образовании: обзор теоретических и эмпирических подходов
Эффекты сообучения в высшем образовании: обзор теоретических и эмпирических подходов
Обсуждаются модели, лежащие в основе работ, посвященных эффектам сообучения в высшем образовании, и их ограничения. Формулируются открытые вопросы образовательной политики и те зад...
Краткий анализ проектно-ориентированного обучения в STEM для развития инженерных компетенций студентов бакалавриата
Краткий анализ проектно-ориентированного обучения в STEM для развития инженерных компетенций студентов бакалавриата
Проектное обучение стало ключевым педагогическим подходом в STEM-образовании, особенно в подготовке студентов инженерных специальностей к решению сложных реальных задач. В данном о...
Innovation in Russian Education in the 1920s–1930s: Regional Aspects
Innovation in Russian Education in the 1920s–1930s: Regional Aspects
Актуальность проблемы исследования состоит в анализе новых подходов к обучению в отечественном образовании в указанный период.
Цель статьи — с помощью теоретических методов анализа...

