pedagógus-továbbképzési rendszer átalakítása

Tanulmányunk megírásának elsődleges célja a hazai és nemzetközi pedagógus-továbbképzési rendszer vizsgálata, bemutatása és ennek alapján annak megerősítése, hogy mennyire fontos a pedagógusok folyamatos szakmai fejlődésének biztosítása. Elsőként egy kutatási eredményekkel alátámasztott történeti áttekintést adunk a pedagógusok továbbképzésének működéséről. Értekezésünk második fejezetében a hazai továbbképzési rendszert negyedszázadon át uraló kormányrendeletet és a rendszer hiányosságait, valamint a pedagógustársadalom továbbképzési igényeit taglaljuk. Munkánk utolsó részében a magyarországi pedagógus-továbbképzés 2025-ben történt átalakításával foglalkozunk. Először a jogszabályi kereteket ismertetjük, majd röviden bemutatjuk a rendszer felépítését és céljait, illetve beszámolunk a Pázmány Péter Katolikus Egyetem – mint a továbbképzések megvalósításába bekapcsolódó egyik partnerintézmény – első tapasztalatairól is.