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PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE ECOLOGIA E BIOMA CAATINGA
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A Ecologia é a ciência que abrange o estudo da natureza, das interações entre os seres vivos nos diferentes espaços, bem como a ação humana e sua influência nos processos ecossistêmicos. Dentre os diferentes espaços naturais existentes no Brasil, o Bioma Caatinga, exclusivamente brasileiro, é bastante diverso em suas condições, recursos e tipos de ecossistemas, porém, encontra-se há décadas em processo de degradação. Portanto, observa-se a importância da educação escolar que contribui no processo de formação científica, social e cultural dos jovens. Diante do exposto, este estudo objetivou analisar a percepção de alunos do ensino médio sobre Ecologia e Bioma Caatinga. Para isso, um questionário foi aplicado com 39 estudantes de uma escola pública de ensino médio localizada na cidade de Jaguaruana, no estado do Ceará, no ano de 2023. Os resultados apontaram que apenas 26% (10 alunos) dos estudantes conseguiram definir ecologia de forma correta e 57% (22 alunos) dos entrevistados responderam corretamente a definição de Bioma. Quando questionados sobre a distribuição do Bioma Caatinga, 70% (27 alunos) dos entrevistados responderam corretamente e quando questionados sobre quais animais e plantas do Bioma Caatinga estavam ameaçados de extinção, foi possível verificar uma grande diversidade de respostas que permitiu inferir que como os estudantes entrevistados residem em uma cidade inserida no Bioma Caatinga, mencionaram as espécies mais populares da região e não pelo conhecimento sobre sua possível extinção. Diante dos resultados, foi possível concluir que assuntos relacionados à Ecologia e ao Bioma Caatinga precisam ser mais abordados em sala de aula.
Title: PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE ECOLOGIA E BIOMA CAATINGA
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A Ecologia é a ciência que abrange o estudo da natureza, das interações entre os seres vivos nos diferentes espaços, bem como a ação humana e sua influência nos processos ecossistêmicos.
Dentre os diferentes espaços naturais existentes no Brasil, o Bioma Caatinga, exclusivamente brasileiro, é bastante diverso em suas condições, recursos e tipos de ecossistemas, porém, encontra-se há décadas em processo de degradação.
Portanto, observa-se a importância da educação escolar que contribui no processo de formação científica, social e cultural dos jovens.
Diante do exposto, este estudo objetivou analisar a percepção de alunos do ensino médio sobre Ecologia e Bioma Caatinga.
Para isso, um questionário foi aplicado com 39 estudantes de uma escola pública de ensino médio localizada na cidade de Jaguaruana, no estado do Ceará, no ano de 2023.
Os resultados apontaram que apenas 26% (10 alunos) dos estudantes conseguiram definir ecologia de forma correta e 57% (22 alunos) dos entrevistados responderam corretamente a definição de Bioma.
Quando questionados sobre a distribuição do Bioma Caatinga, 70% (27 alunos) dos entrevistados responderam corretamente e quando questionados sobre quais animais e plantas do Bioma Caatinga estavam ameaçados de extinção, foi possível verificar uma grande diversidade de respostas que permitiu inferir que como os estudantes entrevistados residem em uma cidade inserida no Bioma Caatinga, mencionaram as espécies mais populares da região e não pelo conhecimento sobre sua possível extinção.
Diante dos resultados, foi possível concluir que assuntos relacionados à Ecologia e ao Bioma Caatinga precisam ser mais abordados em sala de aula.
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