Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
PAGTATAYA NG ANTAS NG CODE-SWITCHING SA AKADEMIKONG PAGGANAP NG MGA MAG-AARAL SA MATEMATIKA NG DANAO ELEMENTARY SCHOOL
View through CrossRef
Layunin ng pananaliksik na ito na suriin ang epektibong paggamit ng code-switching bilang estratehiya sa diskurso ng klase upang mapataas ang antas ng pag-unawa at akademikong pagganap sa Matematika ng 22 piling mag-aaral sa Baitang 1 ng Danao Elementary School na nasa antas na "full refresher." Ginamit sa pag-aaral ang A-B-A-B Single-Subject Experimental Design upang sistematikong ihambing ang gawi ng mga mag-aaral sa ilalim ng baseline (A), interbensyon (B), at withdrawal na mga yugto. Ang mga datos ay nakalap sa pamamagitan ng purposive sampling at validated self-made questionnaires. Ginamit ang Mean, Standard Deviation, Wilcoxon Signed-Rank Test, at Repeated Measures ANOVA para sa pagsusuring estadistikal. Natuklasan sa pag-aaral na ang antas ng masteri ng mga mag-aaral bago ang interbensyon ay nasa "Did Not Meet Expectations" (72% transmuted score). Sa paglalapat ng code-switching, umakyat ang mean score mula 6.50 tungong 8.09 (Very Satisfactory). Gayunpaman, bumagsak ito sa 5.64 (Did Not Meet Expectations) noong yugto ng withdrawal, ngunit muling nakabangon sa 8.68 (Outstanding) sa huling interbensyon. Ang Wilcoxon Signed-Rank Test ay nagpakita ng makabuluhang pagkakaiba sa pagitan ng pre-test at post-test (p < .001) na may perfect effect size na 1.00. Ang ANOVA (F=43.3, p < .001) ay nagpapatunay din ng direktang impluwensya ng wika sa pagganap ng mga bata. Bilang konklusyon, ang code-switching ay isang mabisang kagamitang pampagtuturo na nagpapadali sa pag-unawa ng mga teknikal na konsepto sa Matematika. Gayunpaman, ang pag-unlad ng mga mag-aaral ay nakadepende sa konsistensi ng paggamit nito. Inirerekomenda ng pag-aaral ang opisyal na paggamit ng code-switching sa pagtuturo, pagbuo ng mga dual-language instructional materials, at pagsasagawa ng mga linguistic sensitivity workshops para sa mga guro. Iminumungkahi rin sa Kagawaran ng Edukasyon na muling suriin ang mga patakaran sa wika upang gawing mas inklusibo ang pagtuturo sa mga asignaturang teknikal.
Pinagpala Publishing Services
Title: PAGTATAYA NG ANTAS NG CODE-SWITCHING SA AKADEMIKONG PAGGANAP NG MGA MAG-AARAL SA MATEMATIKA NG DANAO ELEMENTARY SCHOOL
Description:
Layunin ng pananaliksik na ito na suriin ang epektibong paggamit ng code-switching bilang estratehiya sa diskurso ng klase upang mapataas ang antas ng pag-unawa at akademikong pagganap sa Matematika ng 22 piling mag-aaral sa Baitang 1 ng Danao Elementary School na nasa antas na "full refresher.
" Ginamit sa pag-aaral ang A-B-A-B Single-Subject Experimental Design upang sistematikong ihambing ang gawi ng mga mag-aaral sa ilalim ng baseline (A), interbensyon (B), at withdrawal na mga yugto.
Ang mga datos ay nakalap sa pamamagitan ng purposive sampling at validated self-made questionnaires.
Ginamit ang Mean, Standard Deviation, Wilcoxon Signed-Rank Test, at Repeated Measures ANOVA para sa pagsusuring estadistikal.
Natuklasan sa pag-aaral na ang antas ng masteri ng mga mag-aaral bago ang interbensyon ay nasa "Did Not Meet Expectations" (72% transmuted score).
Sa paglalapat ng code-switching, umakyat ang mean score mula 6.
50 tungong 8.
09 (Very Satisfactory).
Gayunpaman, bumagsak ito sa 5.
64 (Did Not Meet Expectations) noong yugto ng withdrawal, ngunit muling nakabangon sa 8.
68 (Outstanding) sa huling interbensyon.
Ang Wilcoxon Signed-Rank Test ay nagpakita ng makabuluhang pagkakaiba sa pagitan ng pre-test at post-test (p < .
001) na may perfect effect size na 1.
00.
Ang ANOVA (F=43.
3, p < .
001) ay nagpapatunay din ng direktang impluwensya ng wika sa pagganap ng mga bata.
Bilang konklusyon, ang code-switching ay isang mabisang kagamitang pampagtuturo na nagpapadali sa pag-unawa ng mga teknikal na konsepto sa Matematika.
Gayunpaman, ang pag-unlad ng mga mag-aaral ay nakadepende sa konsistensi ng paggamit nito.
Inirerekomenda ng pag-aaral ang opisyal na paggamit ng code-switching sa pagtuturo, pagbuo ng mga dual-language instructional materials, at pagsasagawa ng mga linguistic sensitivity workshops para sa mga guro.
Iminumungkahi rin sa Kagawaran ng Edukasyon na muling suriin ang mga patakaran sa wika upang gawing mas inklusibo ang pagtuturo sa mga asignaturang teknikal.
Related Results
ANTAS NG ESTRATEHIYA SA PAGTUTURO NG KOMPREHENSYON SA PAGBASA NA MAY KAUGNAYAN SA AKADEMIKONG PAGGANAP: BATAYAN SA PAGLINANG NG KASANAYAN
ANTAS NG ESTRATEHIYA SA PAGTUTURO NG KOMPREHENSYON SA PAGBASA NA MAY KAUGNAYAN SA AKADEMIKONG PAGGANAP: BATAYAN SA PAGLINANG NG KASANAYAN
Ang pag-aaral na ito na pinamagatang Antas ng Estratehiya sa Pagtuturo ng Komprehensyon sa Pagbasa na may Kaugnayan sa Akademikong Pagganap: Batayan sa Paglinang ng Kasanayan ay na...
ESTRATEHIYA SA PAGTUTURO NG PAMAMAHAYAG KAUGNAYAN SA AKADEMIKONG PAGGANAP
ESTRATEHIYA SA PAGTUTURO NG PAMAMAHAYAG KAUGNAYAN SA AKADEMIKONG PAGGANAP
Ang pangunahing tunguhin ng pananaliksik na ito ay malaman ang estratehiya sa pagtuturo ng pamamahayag kaugnayan sa akademikong pagganap. Ang pag-aaral na ito ay may layuning kilal...
Mga Kagamitang Pampagtuturo at Antas ng Proseso sa Pagbasa ng mga Mag-aaral sa Baitang 8
Mga Kagamitang Pampagtuturo at Antas ng Proseso sa Pagbasa ng mga Mag-aaral sa Baitang 8
Ang pananaliksik na ito ay tungkol sa mga kagamitang pampagtuturo at proseso sa pagbasa ng mga mag-aaral sa Baitang 8 ng Camarines Sur National High School, taong panuruan 2024-202...
Estilo ng Pagkatuto at Antas ng Motibasyon ng mga Mag-aaral na Magtatapos ng Senior High School Sa Distrito ng Sagbayan, Bohol
Estilo ng Pagkatuto at Antas ng Motibasyon ng mga Mag-aaral na Magtatapos ng Senior High School Sa Distrito ng Sagbayan, Bohol
Ang pag-aaral na ito ay sumasaliksik sa masalimuot na ugnayan sa pagitan ng edad, kasarian, antas ng pang-unawa, at pagganap sa akademiko ng mga mag-aaral. Sa pamamagitan ng pagsus...
MGA ESTRATEHIYA SA PAG-AARAL NG TALASALITAAN NG MGA MAG-AARAL NG BATSILYER SA SEKONDARYANG EDUKASYON SA MAYORYANG FILIPINO: ISANG DESKRIPTIBO-KOMPARATIBONG PAG-AARAL
MGA ESTRATEHIYA SA PAG-AARAL NG TALASALITAAN NG MGA MAG-AARAL NG BATSILYER SA SEKONDARYANG EDUKASYON SA MAYORYANG FILIPINO: ISANG DESKRIPTIBO-KOMPARATIBONG PAG-AARAL
Ang pag-aaral na ito ay naglalayong malaman ang estratehiya sa pag-aaral ng talasalitaan ng mga mag-aaral sa mayoryang Filipino na nasa unang taon hanggang pang-apat na taon. Ang p...
IMPLUWENSYA NG ARTIFICIAL INTELLIGENCE AT KALIGIRANG PAGKATUTO NG MGA MAG-AARAL SA AKADEMIKONG PERFORMANS NG UNANG TAON NG BSED FILIPINO NG KCAST
IMPLUWENSYA NG ARTIFICIAL INTELLIGENCE AT KALIGIRANG PAGKATUTO NG MGA MAG-AARAL SA AKADEMIKONG PERFORMANS NG UNANG TAON NG BSED FILIPINO NG KCAST
Ang pangunahing layunin ng pag-aaral na ito ay upang malaman ang ugnayan ng impluwensya ng artificial intelligence at kaligirang pampagkatuto sa akademikong perfromans ng mga mag-a...
PRAKTIKAL AT EKPERYENSIYAL NA PAGTATAYA SA MGA GAWAIN SA PAGKATUTO SA FILIPINO SA PILING LARANG AKADEMIKO: BATAYAN SA PAGBUO NG INTERVENTION PLAN
PRAKTIKAL AT EKPERYENSIYAL NA PAGTATAYA SA MGA GAWAIN SA PAGKATUTO SA FILIPINO SA PILING LARANG AKADEMIKO: BATAYAN SA PAGBUO NG INTERVENTION PLAN
Ang pananaliksik na ito ay naglalayong suriin ang praktikal at eksperyensiyal na pagtataya sa mga gawain sa pagkatuto sa Filipino sa Piling Larang-Akademiko ng mga mag-aaral mula s...
PAGGALUGAD SA MGA ESTRATEHIYA NG MGA GURO SA FILIPINO SA PAGSULAT NG SARILING KATHANG STORYBOOK: ISANG KWALITATIBONG PAG-AARAL
PAGGALUGAD SA MGA ESTRATEHIYA NG MGA GURO SA FILIPINO SA PAGSULAT NG SARILING KATHANG STORYBOOK: ISANG KWALITATIBONG PAG-AARAL
Ang layunin ng kwalitatibong pananaliksik na ito ay galugarin ang mga estratehiya ng mga guro sa Filipino sa pagsulat ng sariling kathang storybook sa Sangay ng Mati, Davao Orienta...