Egy négyszögletű, de mégis kerek hely : A kollektív emlékezet színtere Lázár Ervin A Négyszögletű Kerek Erdő című művében

A tanulmány Pierre Nora kollektív emlékezettel összefüggő elméletére építve fogalmazta meg hipotézisét, miszerint a Lázár Ervin A Négyszögletű Kerek Erdő című műve emlékezethelyként értelmezhető. A kutatás a narratívaelemzés kvalitatív módszerével, célzott mintán vizsgálta az elméleti feltevést. A három kiválasztott epizód emlékezetalkotó és -formáló működési hálóját térképeztem fel. Az elemzés az emlékezethely fogalmát a norai hármas, azaz a materiális, a funkcionális és a szimbolikus értelemben használta. A dolgozat egyúttal arra is kitér, hogy a mesék implicit tartalma, láthatatlan pedagógiai eszköztára miként járul hozzá a mű pedagógiai szerepének kanonizálódásához. A Négyszögletű Kerek Erdő ugyanis egy olyan emlékezeti tér, amely egy-egy szituáción túl, a közösségi lét, identitás működési mechanizmusait is tárolja.