Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Futbolda Gelişim ve Eğitim Üzerine Notlar

View through CrossRef
\"Futbolda Gelişim ve Eğitim Üzerine Notlar\" adlı kitap, futbolun bir oyun olarak değerlendirilmesi gerektiğini vurgulamaktadır. Oyunun düşündürme, eğlendirme, sağlık açısından güçlendirme ve mutlu etme gibi faydaları olduğu belirtilmektedir. Ancak futbol altyapılarının bu amaçlardan uzaklaştığı ve sadece bir mücadele alanına dönüştüğü ifade edilmektedir. Altyapıların çocuk gelişimi, pedagoji, iletişim ve saygı gibi temel kavramlara uygun bir şekilde inşa edilmediği ve kapitalist toplumun etkisiyle araçsallaştığı belirtilmektedir. Kitap, spor ve futbol anlayışını değiştirmeyi hedeflemekte ve okuyucuları düşünmeye yönlendirmektedir. Kurumsal yapılanma, pedagojik içerik ve hümanist yaklaşımın altyapıların kurtuluşunda önemli olduğu vurgulanmaktadır. Kitap, herkesin anlayabileceği bir dil kullanılarak yazılmış olup, akademik bir dokunuşa sahip olmasına rağmen bilimsel doğruluktan ödün verilmemiştir. \"Notes on Development and Education in Football\" emphasizes that football should be considered as a game. It is stated that the game has benefits such as stimulating thinking, providing entertainment, strengthening health, and making people happy. However, it is mentioned that football infrastructure has deviated from these purposes and has become only a field of competition. It is stated that the infrastructures are not constructed in accordance with basic concepts such as child development, pedagogy, communication, and respect, and that they have become instrumentalized under the influence of capitalist society. The book aims to change the understanding of sports and football and encourages readers to think. It emphasizes that institutional structuring, pedagogical content, and humanistic approach are important for the salvation of infrastructures. The book is written in a language that everyone can understand and has an academic touch, while not compromising scientific accuracy.
Title: Futbolda Gelişim ve Eğitim Üzerine Notlar
Description:
\"Futbolda Gelişim ve Eğitim Üzerine Notlar\" adlı kitap, futbolun bir oyun olarak değerlendirilmesi gerektiğini vurgulamaktadır.
Oyunun düşündürme, eğlendirme, sağlık açısından güçlendirme ve mutlu etme gibi faydaları olduğu belirtilmektedir.
Ancak futbol altyapılarının bu amaçlardan uzaklaştığı ve sadece bir mücadele alanına dönüştüğü ifade edilmektedir.
Altyapıların çocuk gelişimi, pedagoji, iletişim ve saygı gibi temel kavramlara uygun bir şekilde inşa edilmediği ve kapitalist toplumun etkisiyle araçsallaştığı belirtilmektedir.
Kitap, spor ve futbol anlayışını değiştirmeyi hedeflemekte ve okuyucuları düşünmeye yönlendirmektedir.
Kurumsal yapılanma, pedagojik içerik ve hümanist yaklaşımın altyapıların kurtuluşunda önemli olduğu vurgulanmaktadır.
Kitap, herkesin anlayabileceği bir dil kullanılarak yazılmış olup, akademik bir dokunuşa sahip olmasına rağmen bilimsel doğruluktan ödün verilmemiştir.
\"Notes on Development and Education in Football\" emphasizes that football should be considered as a game.
It is stated that the game has benefits such as stimulating thinking, providing entertainment, strengthening health, and making people happy.
However, it is mentioned that football infrastructure has deviated from these purposes and has become only a field of competition.
It is stated that the infrastructures are not constructed in accordance with basic concepts such as child development, pedagogy, communication, and respect, and that they have become instrumentalized under the influence of capitalist society.
The book aims to change the understanding of sports and football and encourages readers to think.
It emphasizes that institutional structuring, pedagogical content, and humanistic approach are important for the salvation of infrastructures.
The book is written in a language that everyone can understand and has an academic touch, while not compromising scientific accuracy.

Related Results

Cumhuriyet Döneminde Türkiye’de Eğitim Politikaları (1923-1960)
Cumhuriyet Döneminde Türkiye’de Eğitim Politikaları (1923-1960)
Bu çalışmada; Cumhuriyetin ilanından Cumhuriyetin ilk askeri darbesine kadar geçen süreçte (1923-1960) Türkiye’deki eğitim politikaları konu edilmiştir. Çalışmanın giriş kısmında; ...
Uzaktan Eğitime Farklı Bir Yaklaşım Olarak Tasavvufi Eğitim ve Mektûbât Geleneği
Uzaktan Eğitime Farklı Bir Yaklaşım Olarak Tasavvufi Eğitim ve Mektûbât Geleneği
Eğitim evrilmek ya da dönüşmek anlamlarına gelmekle birlikte, her birey ilk nefes ile son nefes arasında eğitimin öznesi durumundadır. Bireyin varlığın nesneleri ile olan ilişkisi ...
Öğretmen Yetiştirme Geleneğinden Üniversiteye: Amasya Üniversitesi’nin Kurumsal Tarihi
Öğretmen Yetiştirme Geleneğinden Üniversiteye: Amasya Üniversitesi’nin Kurumsal Tarihi
Amasya şehri, Selçuklu ve Osmanlı Devletlerinden itibaren bir eğitim ve kültür merkezi olarak öne çıkmış, çok sayıda medreseye ev sahipliği yaparak bilimsel ve akademik faaliyetler...
The Influence of John Dewey on the Republic Period 1924-1926 Primary School Programs
The Influence of John Dewey on the Republic Period 1924-1926 Primary School Programs
Bu çalışmanın konusu günümüze büyük bir etkisi olmuş önemli eğitim düşünürlerinden birisi olan John Dewey’dir. Bu çalışmada John Dewey’in düşünceleri, kendisinin değer verdiği kavr...
Cumhuriyetimizin 100. Yılında Velilerin Eğitim Felsefesi Eğiliminin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Cumhuriyetimizin 100. Yılında Velilerin Eğitim Felsefesi Eğiliminin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Bu araştırmada; velilerin eğitim felsefi eğilimlerinin cinsiyetlere, yaşadığı coğrafi bölge ve yerleşim türüne, eğitim düzeylerine ve mesleklerine göre incelenmesi amaçlanmaktadır....
Dijitalleşme, Yapay Zekâ ve Eğitim Yönetimi
Dijitalleşme, Yapay Zekâ ve Eğitim Yönetimi
Dijitalleşme ve yapay zekâ, günümüzde eğitim süreçlerinde önemli değişimlere yol açmaktadır. Eğitim ortamları, geleneksel yaklaşımların yanı sıra teknoloji destekli uygulamalarla d...
KÖYDE VE KENTTE YAŞAYAN ANNELERİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDAN BEKLENTİLERİ
KÖYDE VE KENTTE YAŞAYAN ANNELERİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDAN BEKLENTİLERİ
Bu araştırmanın amacı köyde ve kentte yaşayan ve çocuğu okul öncesi eğitim almakta olan annelerin okul öncesi eğitim kurumlarından beklentilerini incelemektir. Araştırma genel tara...
Azerbaycan Eğitim Sisteminde Rusçanın Yumuşak Güç Aracı Olarak Kullanımı: Tarihsel Bir Dil Politikası Analizi
Azerbaycan Eğitim Sisteminde Rusçanın Yumuşak Güç Aracı Olarak Kullanımı: Tarihsel Bir Dil Politikası Analizi
Azerbaycan’ın eğitim sistemi, 19. yüzyılın ilk yarısından itibaren Çarlık Rusya’sının idarî ve kültürel politikalarının etkisi altına girmiştir. Özellikle 1828 Türkmençay Antlaşmas...

Back to Top