Strategi Pengurus Pondok Pesantren Dalam Membina Kedisiplinan Belajar Santri

Tujuan dari penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pengelolaan pondok pesantren, disiplin belajar santri di pondok pesantren Al-Hadi II Tambakberas Jombang dan faktor pendukung dan penghambat pondok pesantren dalam mendorong disiplin belajar. Metode penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini karena data yang dikumpulkan berupa kata-kata. Untuk memperoleh data yang diperlukan, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yang meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data kemudian diperiksa dengan menambahkan persistensi dan triangulasi. Penelitian ini mengkaji tentang strategi pengelolaan pondok pesantren dalam mendorong disiplin belajar santri dalam hal ini menitikberatkan pada strategi pengelolaan pondok pesantren yang pertama. starategi pengurus pondok pesantren: 1. santri harus mahir dalam berperilaku disiplin 2. nasehat dan teguran 3. pemberian motivasi, kedua kedisiplinan belajar santri: 1. kegiatan diniyah, 2. pembelajaran muhadaroh, 3. ceramah kajian, 4. kegiatan belajar tahfiz, 5. kegiatan sholat berjamaah, ketiga faktor pendukung: 1. semua Santri tinggal di asrama, 2. pengurus yang memadai, 3. aturan dan sanksi yang jelas, sedangkan faktor penghambatnya: 1. kurangnya sarana dan prasarana, 2. karena beberapa pengurus tinggal jauh dari pesantren. Maka dapat dikatakan bahwa strategi pengurus pondok pesantren dalam mendorong kedisiplinan santri sangat disiplin dalam pelaksanaan kegiatan pondok pesantren.