Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

GERAKAN LITERASI BAGI SISWA SDN GADANG 2 BANJARMASIN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA DALAM MEMBACA

View through CrossRef
  Salah satu kegiatan yang telah dicanangkan oleh pemerintah adalah Gerakan  Literasi Nasional (GLN) sesuai Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti. Pemerintah berupaya dengan mengubah kurikulum nasional dan merancang program-program yang dapat mendongkrak kemampuan 6 dasar dimensi literasi, yaitu baca tulis, numerasi, sains, digital, finansial, serta budaya dan kewargaan melalui Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Tujuan dari kegiatan ini  yaitu meningkatkan kemampuan literasi siswa agar minat baca siswa menjadi lebih berkembang. Mitra pengabdian adalah siswa di SDN Gadang 2. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini mendatangkan narasumber dari dosen di STKIP PGRI Banjarmasin. Pelaksanaan kegiatan ini dibantu oleh 3 orang mahasiswa untuk mengkoordinasi peserta pada kegiatan sosialisasi. Harapan  yang diperoleh dari kegiatan sosialisasi ini antara lain memberikan tambahan wawasan dan pengetahuan serta kemampuan literasi bagi siswa SDN Gadang 2, menumbuhkan minat baca dan antusias siswa dalam menerapkan literasi, dan mengembangkan kemampuan siswa dalam menggunakan IPTEK secara bijak dan sesuai kebutuhan. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah sosialisasi kepada siswa SDN Gadang 2. Kehadiran sosialisasi mendapatkan respons positif dari para peserta didik di lingkungan SDN Gadang 2 begitu juga dari kepela sekolah dan guru. Luaran pengabdian dengan judul Sosisalisasi Gerakan Literasi bagi siswa SDN Gadang 2 untuk meningkatkan kemampuan literasi dalam membaca ini diharapkan publis pada jurnal pengabdian kepada masyarakat.
Title: GERAKAN LITERASI BAGI SISWA SDN GADANG 2 BANJARMASIN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA DALAM MEMBACA
Description:
  Salah satu kegiatan yang telah dicanangkan oleh pemerintah adalah Gerakan  Literasi Nasional (GLN) sesuai Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
Pemerintah berupaya dengan mengubah kurikulum nasional dan merancang program-program yang dapat mendongkrak kemampuan 6 dasar dimensi literasi, yaitu baca tulis, numerasi, sains, digital, finansial, serta budaya dan kewargaan melalui Gerakan Literasi Sekolah (GLS).
Tujuan dari kegiatan ini  yaitu meningkatkan kemampuan literasi siswa agar minat baca siswa menjadi lebih berkembang.
Mitra pengabdian adalah siswa di SDN Gadang 2.
Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini mendatangkan narasumber dari dosen di STKIP PGRI Banjarmasin.
Pelaksanaan kegiatan ini dibantu oleh 3 orang mahasiswa untuk mengkoordinasi peserta pada kegiatan sosialisasi.
Harapan  yang diperoleh dari kegiatan sosialisasi ini antara lain memberikan tambahan wawasan dan pengetahuan serta kemampuan literasi bagi siswa SDN Gadang 2, menumbuhkan minat baca dan antusias siswa dalam menerapkan literasi, dan mengembangkan kemampuan siswa dalam menggunakan IPTEK secara bijak dan sesuai kebutuhan.
Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah sosialisasi kepada siswa SDN Gadang 2.
Kehadiran sosialisasi mendapatkan respons positif dari para peserta didik di lingkungan SDN Gadang 2 begitu juga dari kepela sekolah dan guru.
Luaran pengabdian dengan judul Sosisalisasi Gerakan Literasi bagi siswa SDN Gadang 2 untuk meningkatkan kemampuan literasi dalam membaca ini diharapkan publis pada jurnal pengabdian kepada masyarakat.

Related Results

Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Abstract. Based on the PISA report which was just released 2019, Indonesia's reading score is ranked 72 out of 77 countries (liputan6.com,2019). This condition shows the poor inter...
Efektivitas Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Kemampuan Membaca Siswa SDN Kuryokalangan 01
Efektivitas Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Kemampuan Membaca Siswa SDN Kuryokalangan 01
Literasi membaca adalah salah satu tugas terpenting dalam hidup. Semua proses pembelajaran berbasis literasi dengan pendidikan seni bagi setiap anak dan kemudian meningkatkan keber...
PERSEPSI MASYARAKAT SUMPU TERHADAP RUMAH GADANG (PASCA REKONSTRUKSI RUMAH GADANG SITI FATIMAH DAN RUMAH GADANG ETEK NURAINI)
PERSEPSI MASYARAKAT SUMPU TERHADAP RUMAH GADANG (PASCA REKONSTRUKSI RUMAH GADANG SITI FATIMAH DAN RUMAH GADANG ETEK NURAINI)
Rumah gadang merupakan salah satu wujud (puncak) kebudayaan Minangkabau. Dalam pemahaman masyarakatnya rumah gadang tidak hanya dimaknai sebagai tempat berteduh atau berlindung sem...
Komodifikasi Rumah Gadang dalam Destinasi Saribu Rumah Gadang
Komodifikasi Rumah Gadang dalam Destinasi Saribu Rumah Gadang
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk komodifikasi Rumah Gadang dalam destinasi wisata Saribu Rumah Gadang di Kabupaten Solok Selatan dan menganalisis bentuk komodi...
Analisis Pelaksanaan Program Gerakan Literasi Sekolah pada Kemampuan Membaca Siswa Kelas IV di MI Raudlatul Jannah Al Ma'arif
Analisis Pelaksanaan Program Gerakan Literasi Sekolah pada Kemampuan Membaca Siswa Kelas IV di MI Raudlatul Jannah Al Ma'arif
Kemampuan membaca siswa merupakan skala prioritas yang harus mendapat perhatian lebih. Salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca dapat melalui program gerakan literasi ...
Penguatan Karmaca (Karakter Gemar Membaca) Pada Anak Melalui Herakan Literasi Sekolah (GLS) di SDN No.56 Palilang
Penguatan Karmaca (Karakter Gemar Membaca) Pada Anak Melalui Herakan Literasi Sekolah (GLS) di SDN No.56 Palilang
Gerakan literasi sekolah (GLS) merupakan Upaya menyeluruh yang melibatkan semua warga sekolah seperti guru, peserta didik, wali siswa/wali murid dan Masyarakat sebagai bagian dari ...
KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI OKU
KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI OKU
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas V SD Negeri OKU membaca cepat dan pemahaman. Metode yang digunakan deskripsi analisis. Sampel penelitian berjum...

Back to Top