DESENVOLVIMENTO DE UMA BANCADA DIDÁTICA DE ACIONAMENTOS ELÉTRICOS PARA UTILIZAÇÃO EM LABORATÓRIOS DE ENGENHARIA ELÉTRICA

Os Motores de Indução Trifásicos (MIT’s) estão presentes em quase todas as atividades que envolvem a manipulação de cargas em ambientes industriais. Assim, o estudo do funcionamento destes dispositivos é fundamental para diversos cursos de graduação, como o curso de engenharia elétrica e o de controle e automação, por exemplo. Trata-se de um tema que exige, além de uma formação embasada em conceitos teóricos, experiência prática com montagens de circuitos de comando e circuitos de força para execução do acionamento e controle dos motores. Assim, são necessários laboratórios equipados para promover um aprendizado adequado que aproxime o discente da realidade que será encontrada no mercado de trabalho. As bancadas didáticas comercializadas não reproduzem situações encontradas nos ambientes industriais e possuem um custo elevado, impossibilitando a aquisição de bancadas em número adequado, comprometendo assim a formação discente. Este trabalho apresenta um projeto de bancada de custo reduzido com o propósito de aproximar as aulas laboratoriais das condições encontradas nas situações reais. O projeto desenvolvido é comparado com o de outras bancadas comercializadas, apresentando-se como uma excelente alternativa, tanto no que se refere ao número e variedade de componentes, quanto no que diz respeito ao custo total do equipamento.