Javascript must be enabled to continue!
Dinamika Kebijakan Pendidikan Agama Islam pada Masa Orde Baru
View through CrossRef
Beberapa kebijakan pendidikan Islam masa Orde Baru membawa perubahan terhadap kedudukan pendidikan Islam. Kebijakan-kebijakan tersebut menunjukkan bahwa pendidikan Islam pada masa orde baru memiliki ruang otoritas untuk berkembang dan ikut menjadi bagian dalam upaya mewujudkan tujuan UUD 1945. Artikel ini akan membahas lebih lanjut tentang kebijakan pendidikan Islam serta pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada masa orde baru.Penelitian dilakukan dengan studi pustaka dan analisis kualitatif dengan mengkaji literature-literatur yang berhubungan dengan tema. Berbagai kebijakan diterbitkan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan nasional termasuk pendidikan Agama Islam. Diawali dengan Ketetapam MPRS No. 27 Tahun 1966 yang menetapkan pembelajaran agama pada seluruh jenjang pendidikan. SKB 3 Mentri pada tahun 1975 yang sangat berdampak positif bagi perkembangan madrasah UUSPN no. 2 tahun 1989 yang mengintegrasikan pendidikan Agama dalam sistem pendidikan nasional. dampak kebijakan pendidikan Agama Islam pada masa orde baru memberikan dampak positif bagi proses pengajaran pendidikan Agama Islam. Bahkan beberapa kebijakan-kebijakan tersebut masih relevan dengan sistem pendidikan yang berjalan saat ini.
Title: Dinamika Kebijakan Pendidikan Agama Islam pada Masa Orde Baru
Description:
Beberapa kebijakan pendidikan Islam masa Orde Baru membawa perubahan terhadap kedudukan pendidikan Islam.
Kebijakan-kebijakan tersebut menunjukkan bahwa pendidikan Islam pada masa orde baru memiliki ruang otoritas untuk berkembang dan ikut menjadi bagian dalam upaya mewujudkan tujuan UUD 1945.
Artikel ini akan membahas lebih lanjut tentang kebijakan pendidikan Islam serta pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada masa orde baru.
Penelitian dilakukan dengan studi pustaka dan analisis kualitatif dengan mengkaji literature-literatur yang berhubungan dengan tema.
Berbagai kebijakan diterbitkan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan nasional termasuk pendidikan Agama Islam.
Diawali dengan Ketetapam MPRS No.
27 Tahun 1966 yang menetapkan pembelajaran agama pada seluruh jenjang pendidikan.
SKB 3 Mentri pada tahun 1975 yang sangat berdampak positif bagi perkembangan madrasah UUSPN no.
2 tahun 1989 yang mengintegrasikan pendidikan Agama dalam sistem pendidikan nasional.
dampak kebijakan pendidikan Agama Islam pada masa orde baru memberikan dampak positif bagi proses pengajaran pendidikan Agama Islam.
Bahkan beberapa kebijakan-kebijakan tersebut masih relevan dengan sistem pendidikan yang berjalan saat ini.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN DINAMIKA POLITIK KEBANGSAAN DI INDONESIA: STUDI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PADA MASA ORDE LAMA, ORDE BARU DAN ORDE REFORMASI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN DINAMIKA POLITIK KEBANGSAAN DI INDONESIA: STUDI KEBIJAKAN PENDIDIKAN PADA MASA ORDE LAMA, ORDE BARU DAN ORDE REFORMASI
Sejarah menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan Islam khususnya di Indonesia mengalami pasang surut, tergantung siapa yang berperan dalam pengambilan kebijakan tersebut. Kajian lite...
ANALISIS ISLAM PADA MASA ORDE BARU TAHUN 1966-1998
ANALISIS ISLAM PADA MASA ORDE BARU TAHUN 1966-1998
Islam pada masa orde baru menimbulkan pertentangan yang berkaitan dengan asas negara, dimana Islam ingin dijadikan sebagai asas tunggal negara karena konstribusi Islam dalam melawa...
DINAMIKA SISTEM POLITIK OTORITARIANISME ORDE BARU
DINAMIKA SISTEM POLITIK OTORITARIANISME ORDE BARU
Beragam studi yang pernah dilakukan mengenai Orde Baru, pada umumnya melahirkan beberapa label tentang politik Indonesia. Beberapa label tersebut mencakup antara lain; "state-qua-s...
Dinamika Kebijakan Pendidikan Islam di Indonesia
Dinamika Kebijakan Pendidikan Islam di Indonesia
Artikel ini membahas peran dan signifikansi kebijakan pendidikan sebagai bentuk kebijakan publik yang mempengaruhi sistem pendidikan suatu negara atau wilayah. Dalam abstrak ini, a...
Dinamika Pancasila dan Tantangan terhadap Pancasila
Dinamika Pancasila dan Tantangan terhadap Pancasila
Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara merupakan kesepakatan politik para founding fathers ketika negara Indonesia didirikan. Namun dalam perjalanan panjang kehidupan berbangs...
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Abstract. Based on the PISA report which was just released 2019, Indonesia's reading score is ranked 72 out of 77 countries (liputan6.com,2019). This condition shows the poor inter...

