Sudoeste Baiano: aspectos gerais e perspectivas educacionais de um dos maiores territórios de identidade da Bahia

O estudo proposto visa apresentar aspectos gerais e perspectivas educacionais do Território de Identidade Sudoeste Baiano, com um recorte temporal que abarca os anos de 2011 a 2022. A pesquisa enfoca as características que apontam o surgimento desse território, além de analisar dados geográficos e demográficos, condições socioeconômicas, concentração de renda e Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). A metodologia estatístico-descritiva foi utilizada na análise demográfica de dados documentais, bem como no levantamento de dados em plataformas oficiais educacionais, além de outras fontes de dados censitários e estatísticos, como IBGE, QEdu e SEI/Bahia, com a realização de análises documentais. A pesquisa constatou que um dos desafios mais presentes na atualidade do Território de Identidade do Sudoeste Baiano é o fechamento de escolas, sobretudo aquelas localizadas no campo, o que ocasiona inúmeras consequências negativas, dentre elas o aprofundamento das desigualdades educacionais e o êxodo rural ainda muito presente nesse território. Palavras-chave: aspectos educacionais; Sudoeste Baiano; fechamento de escolas.