Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

PELATIHAN PENYUSUNAN RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA GURU SMP/SMA TUGU SOEHARTO SEMARANG

View through CrossRef
Abstract The main purpose of this program (IbM) is to provide training to junior and senior high school teachers of Tugu Soeharto Semarang on how to arrange Learning Program Plan (RPP) based on the latest curriculum, Curriculum 2013. It was a training held on every Saturday in January 25-February 15, 2014 at SMP/SMA Tugu Soeharto Semarang which was attended by 25 participants comprising teachers of junior high / senior high school of Tugu Soeharto and several schools in the vicinity. The method used in this training are lectures, discussion, practice, discussion and evaluation. Lectures include the introduction of Curriculum 2013, the Approach in Education (Teaching Approach), Syllabus and RPP, and Authentic Assessment (Authentic Assessment). This training also includes improvements to the product as an effort that teachers are able to produce lesson plans based on Curriculum 2013 and the right in the hope of learning the teacher can set up the device in carrying out teaching and learning activities appropriately. Keywords: Curriculum 2013, RPP, Training ?é?á ?é?á Abstrak Tujuan utama dari kegiatan Ipteks bagi Masayarakat ini adalah memberikan pelatihan kepada guru-guru SMP/SMA Tugu Soeharto Semarang mengenai bagaimana menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) berdasarkan Kurikulum terbaru yaitu Kurikulum 2013. Pelatihan ini dilaksanakan setiap hari Sabtu di tanggal 25 Januari-15 Pebruari 2014 bertempat di SMP/SMA Tugu Soeharto Semarang oleh Tim Pengabdian Kepada Masyarakat Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris IKIP PGRI Semarang yang diikuti oleh 25 peserta yang terdiri dari guru-guru SMP/SMA Tugu Soeharto dan beberapa sekolah di sekitarnya. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah, tanya jawab, praktek, diskusi dan evaluasi. Ceramah meliputi Pengenalan Kurikulum 2013, Pendekatan dalam Pembelajaran (Teaching Approach), Silabus dan RPP, dan Penilaian Autentik (Authentic Assessment). Pelatihan ini juga meliputi perbaikan produk sebagai upaya agar para guru mampu menghasilkan RPP Kurikulum 2013 dengan benar dengan harapan para guru dapat menyusun perangkat pembelajaran dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan tepat. ?é?á Kata kunci: Kurikulum 2013, RPP, Pelatihan ?é?á
Title: PELATIHAN PENYUSUNAN RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA GURU SMP/SMA TUGU SOEHARTO SEMARANG
Description:
Abstract The main purpose of this program (IbM) is to provide training to junior and senior high school teachers of Tugu Soeharto Semarang on how to arrange Learning Program Plan (RPP) based on the latest curriculum, Curriculum 2013.
It was a training held on every Saturday in January 25-February 15, 2014 at SMP/SMA Tugu Soeharto Semarang which was attended by 25 participants comprising teachers of junior high / senior high school of Tugu Soeharto and several schools in the vicinity.
The method used in this training are lectures, discussion, practice, discussion and evaluation.
Lectures include the introduction of Curriculum 2013, the Approach in Education (Teaching Approach), Syllabus and RPP, and Authentic Assessment (Authentic Assessment).
This training also includes improvements to the product as an effort that teachers are able to produce lesson plans based on Curriculum 2013 and the right in the hope of learning the teacher can set up the device in carrying out teaching and learning activities appropriately.
Keywords: Curriculum 2013, RPP, Training ?é?á ?é?á Abstrak Tujuan utama dari kegiatan Ipteks bagi Masayarakat ini adalah memberikan pelatihan kepada guru-guru SMP/SMA Tugu Soeharto Semarang mengenai bagaimana menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) berdasarkan Kurikulum terbaru yaitu Kurikulum 2013.
Pelatihan ini dilaksanakan setiap hari Sabtu di tanggal 25 Januari-15 Pebruari 2014 bertempat di SMP/SMA Tugu Soeharto Semarang oleh Tim Pengabdian Kepada Masyarakat Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris IKIP PGRI Semarang yang diikuti oleh 25 peserta yang terdiri dari guru-guru SMP/SMA Tugu Soeharto dan beberapa sekolah di sekitarnya.
Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah, tanya jawab, praktek, diskusi dan evaluasi.
Ceramah meliputi Pengenalan Kurikulum 2013, Pendekatan dalam Pembelajaran (Teaching Approach), Silabus dan RPP, dan Penilaian Autentik (Authentic Assessment).
Pelatihan ini juga meliputi perbaikan produk sebagai upaya agar para guru mampu menghasilkan RPP Kurikulum 2013 dengan benar dengan harapan para guru dapat menyusun perangkat pembelajaran dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan tepat.
?é?á Kata kunci: Kurikulum 2013, RPP, Pelatihan ?é?á.

Related Results

DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
IMPLEMENTASI KURIKULUM DARURAT PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 3 DENPASAR
IMPLEMENTASI KURIKULUM DARURAT PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 3 DENPASAR
Kurikulum Darurat merupakan kurikulum yang telah diterapkan di SMA Negeri 3 Denpasar, suatu kembangan Kurikulum Nasional 2013 di tengah pandemi COVID-19 sehingga sebagai suatu kuri...
PENGUATAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI MELALUI PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 1 KOTA SEMARANG
PENGUATAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI MELALUI PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 1 KOTA SEMARANG
Fondasi awal pencegahan tindak korupsi dapat dilakukan melalui penanaman Pendidikan Antikorupsi pada tingkat pendidikan. Salah satu caranya dengan penanaman nilai-nilai Antikorupsi...
PENDIDIKAN IPS DALAM KURIKULUM 2013 Oleh kelompok 9, nama Devi puspita sari, Hikmah, Mawanti dan Putri minta ito
PENDIDIKAN IPS DALAM KURIKULUM 2013 Oleh kelompok 9, nama Devi puspita sari, Hikmah, Mawanti dan Putri minta ito
Kurikulum merupakan salah satu alat untuk mencapai tujuan pendidikan, yang mana itu merupakan pedoman dalam pelaksanan pembelajaran pada semua jenis dan jenjang pendidikan baik it...
ANALISIS KURIKULUM 2013 DENGAN KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH
ANALISIS KURIKULUM 2013 DENGAN KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Studi ini membahas tentang perbedaan antara kurikulum 2013 dengan kurikulum merdeka di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada k...
Penerapan Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar Pekanbaru
Penerapan Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menyelidiki penerapan kurikulum 2013 pada pendidikan dasar di Pekanbaru dan (2) menyelidiki kendala yang dihadapi oleh guru pada pendidikan dasar...
MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) MELALUI WORKSHOP
MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) MELALUI WORKSHOP
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru dalam menerapkan Pembelajaran berbasis proyek (project based learning) melalui workshop di SMP Negeri 43 Med...

Back to Top