Upaya Pembentukan Karakter Sopan Santun Bagi Siswa Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya pembentukan karakter sopan santun pada siswa sekolah dasar melalui pendampingan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Padang di Nagari Tigo Jangko, Kabupaten Tanah Datar. Penelitian dilatarbelakangi oleh menurunnya perilaku sopan santun anak yang dipengaruhi oleh paparan media digital, lemahnya pengawasan orang tua, dan kurangnya pembiasaan nilai moral di sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi partisipatif, dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa KKN berperan sebagai teladan dan katalis perubahan melalui pembiasaan harian, penggunaan bahasa santun, permainan edukatif, serta penyuluhan kepada guru dan orang tua. Observasi partisipatif memperlihatkan peningkatan perilaku sopan siswa, seperti kemampuan menunggu giliran, menggunakan salam dan ucapan terima kasih, serta menurunnya penggunaan bahasa kurang pantas. Sinergi antara mahasiswa, pihak sekolah, orang tua, dan masyarakat nagari turut memperkuat pembinaan karakter sehingga nilai sopan santun lebih mudah diinternalisasi. Penelitian ini menegaskan bahwa intervensi yang kontekstual dan konsisten dapat meningkatkan perilaku sopan santun pada anak usia sekolah dasar.