IMPLEMENTASI METODE YANBU’A UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASANTRI MA’HAD AL-JAMI’AH UIN RADEN INTAN LAMPUNG

Kembali diberlakukannya keputusan rektor teruntuk mahasiswa beasiswa KIP Kuliah agar menetap di Ma’had al-Jami’ah memberikan penemuan terbaru, yaitu tidak semua mahasiswa beasiswa pandai membaca al-Qur’an, hal ini menjadi salah satu bukti nyata bahwasanya banyak dari mahasiswa UIN Raden Intan Lampung yang masih belum bisa membaca al-Qur’an, serta menimbulkan adanya perubahan dalam proses implementasi metode yanbu’a di Ma’had al-Jami’ah UIN Raden Intan Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode yanbu’a di Ma’had al-Jami’ah UIN Raden Intan Lampung dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an mahasantri, khususnya mahasiswa penerima beasiswa KIP Kuliah yang diwajibkan menetap di Ma’had al-Jami’ah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptip dengan jenis penelitian lapangan, dan Teknik pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Temuan penelitian ini adalah metode yanbu’a mampu memberikan perubahan yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an mahasantri yang notabanenya non pesantren dan nilai awal membaca al-Qur’annya cukup rendah. Berdasarkan hasil wawancara dengan mahasantri dan juga mu’alim/ah pengampu halaqoh terdapat faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran al-Qur’an menggunakan metode yanbu’a. Kurikulum di Ma’had al-Jami’ah mencakup berbagai kegiatan akademik dan ekstrakurikuler yang bertujuan untuk mengembangkan skill mahasantri baik secara akademis dan moral. Pengaplikasian metode yanbu’a di Ma’had al-Jami’ah telah mencapai tujuannya untuk meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an mahasantri.