Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Peningkatan minat baca anak usia dini dengan pojok literasi di TK ABA Sragan, Sendang Mulyo, Minggir, Sleman

View through CrossRef
Pendidikan anak usia tentunya melibatkan banyak aspek. Salah satunya adalah literasi dini. Literasi dini bukan berarti mengajarkan anak untuk membaca, namun bagaimana membangun agar anak-anak cinta membaca. Literasi dini dapat mengasah kemampuan mereka untuk berbicara dan menulis. Namun sayangnya tidak semua anak saat ini suka membaca. Tidak adanya buku bacaan dirumah menyumbang rendahnya literasi pada anak usia dini. Terlebih lagi di zaman modern seperti saat ini dimana smartphone merajalela dimana-mana, tentunya semakin membuat anak-anak jauh dari buku. Melihat fakta tersebut, maka membuat sudut baca atau pojok literasi, bisa menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan minat baca anak usia dini. Pada saat ini, sudah mulai banyak sekolah yang mengadakan program pojok literasi karena program ini sangat efektif untuk menumbuhkan minat baca pada siswanya. Namun demikian, tidak semua sekolah mampu menyediakan pojok literasi ini. Ada banyak hal yang menghambat terciptanya pojok literasi, salah satunya adalah ketersediaan dana. TK ABA Sragan adalah salah satu taman pendidikan usia dini yang ada di Minggir, Sleman, Yogyakarta. TK ABA Sragan belum memiliki cukup sumber baca yang mampu meningkatkan minat baca siswanya. Berangkat dari hal tersebut, maka diperlukan usaha untuk meningkatkan minat baca siswa TK ABA Sragan. Salah satunya adalah dengan menyediakan pojok literasi di TK ABA Sragan dan mengadakan kegiatan read aloud. Pojok literasi ditata lebih baik dengan menambah koleksi buku, sedangkan kegiatan read aloud dilakukan agar meningkatkan bonding dengan anak-anak sehingga anak-anak semakin tertarik untuk membaca buku
LPPMPK - Sekolah Tinggi Teknologi Muhammadiyah Cileungsi
Title: Peningkatan minat baca anak usia dini dengan pojok literasi di TK ABA Sragan, Sendang Mulyo, Minggir, Sleman
Description:
Pendidikan anak usia tentunya melibatkan banyak aspek.
Salah satunya adalah literasi dini.
Literasi dini bukan berarti mengajarkan anak untuk membaca, namun bagaimana membangun agar anak-anak cinta membaca.
Literasi dini dapat mengasah kemampuan mereka untuk berbicara dan menulis.
Namun sayangnya tidak semua anak saat ini suka membaca.
Tidak adanya buku bacaan dirumah menyumbang rendahnya literasi pada anak usia dini.
Terlebih lagi di zaman modern seperti saat ini dimana smartphone merajalela dimana-mana, tentunya semakin membuat anak-anak jauh dari buku.
Melihat fakta tersebut, maka membuat sudut baca atau pojok literasi, bisa menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan minat baca anak usia dini.
Pada saat ini, sudah mulai banyak sekolah yang mengadakan program pojok literasi karena program ini sangat efektif untuk menumbuhkan minat baca pada siswanya.
Namun demikian, tidak semua sekolah mampu menyediakan pojok literasi ini.
Ada banyak hal yang menghambat terciptanya pojok literasi, salah satunya adalah ketersediaan dana.
TK ABA Sragan adalah salah satu taman pendidikan usia dini yang ada di Minggir, Sleman, Yogyakarta.
TK ABA Sragan belum memiliki cukup sumber baca yang mampu meningkatkan minat baca siswanya.
Berangkat dari hal tersebut, maka diperlukan usaha untuk meningkatkan minat baca siswa TK ABA Sragan.
Salah satunya adalah dengan menyediakan pojok literasi di TK ABA Sragan dan mengadakan kegiatan read aloud.
Pojok literasi ditata lebih baik dengan menambah koleksi buku, sedangkan kegiatan read aloud dilakukan agar meningkatkan bonding dengan anak-anak sehingga anak-anak semakin tertarik untuk membaca buku.

Related Results

Pengembangan Kapasitas Tata Kelola Pendidikan melalui Program Literasi Pojok Baca Desa Susuhbango Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri
Pengembangan Kapasitas Tata Kelola Pendidikan melalui Program Literasi Pojok Baca Desa Susuhbango Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri
Tingkat membaca pada Masyarakat Indonesia sangatlah rendah apalagi ditengah arus globalisasi yang memudahkan Masyarakat mendapatkan informasi melalui laman dimedia sosial. Meskipun...
PENDIRIAN POJOK LITERASI DI SD NEGERI NEGLASARI UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA
PENDIRIAN POJOK LITERASI DI SD NEGERI NEGLASARI UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA
Abstract The creation of a literacy corner at Neglasari State Elementary School in Cikakak Village aims to increase students' interest in reading, considering the still minimal u...
PENGUATAN BUDAYA BACA UNTUK MENINGKATKAN KUALITIS DIRI DAN BANGSA
PENGUATAN BUDAYA BACA UNTUK MENINGKATKAN KUALITIS DIRI DAN BANGSA
Rendahnya minat baca pada generasi muda merupan salah satu fenomena yang harus di ubah dengan cara membentuk kebiasaan membaca mulai sejak dini. Mulai dari PAUD, TK, SMP, SMA dan M...
Mewujudkan Budaya Literasi Melalui Peningkatan Minat Baca Pada Usia Dini
Mewujudkan Budaya Literasi Melalui Peningkatan Minat Baca Pada Usia Dini
Minat baca perlu diwujudkan sejak usia dini karena  pada usia dini merupakan periode emas dalam perkembangan otak manusia. minat membaca yang sudah tertanam sejak usia dini akan me...
Saadahnoor2018@gmail.com Prodi PIAUD STAI Muhammadiyah Blora
Saadahnoor2018@gmail.com Prodi PIAUD STAI Muhammadiyah Blora
Senam anak sholih merupakan salah satu bentuk dari senam irama yang dilakukan dengan mengikuti irama musik atau nyanyian serta melatih jasmani yang sistematis, teratur dan terencan...
PENTINGNYA KOMPETENSI GURU PROFESIONAL DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER MANDIRI PADA ANAK USIA DINI
PENTINGNYA KOMPETENSI GURU PROFESIONAL DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER MANDIRI PADA ANAK USIA DINI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pendidikan karakter pada anak usia dini yang memegang peranan penting dalam proses pendidikan.Guru merupakan kunci utama dalam mengembangkan ka...
OPTIMALISASI POJOK BACA DALAM MENINGKATAKAN MOTIVASI MEMBACA SISWA DI KELAS 4 SDN PANANCANGAN 2
OPTIMALISASI POJOK BACA DALAM MENINGKATAKAN MOTIVASI MEMBACA SISWA DI KELAS 4 SDN PANANCANGAN 2
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Optimalisasi Pojok Baca di Kelas IV SDN Panancangan 2 dalam meningkatkan motivasi membaca siswa. Penelitian ini fokus pad...

Back to Top