Intraempreendedorismo em uma instituição de ensino superior público: características empreendedoras dos gestores

Com o propósito de alcançar bons resultados relacionados à inovação de produtos e/ou serviços, processos, procedimentos e novos negócios, verifica-se que as organizações, visando inovar, trabalham com modelos de gestão voltados ao intraempreendedorismo (FESTA & GARCIA, 2013). O empreendedorismo pode acontecer tanto na esfera pública como na privada, assim o intraempreendedorismo acontece por meio da vontade de empreender das pessoas na organização (PRADO, MACHADO, MELO, & LAPOLLI, 2011). Diante desse contexto, propõe-se nesse estudo entender as características empreendedoras identificadas pelos gestores públicos no seu desempenho. Considerando-se a abordagem quantitativa, a população adotada para este trabalho são os gestores, com cargo de direção ou função gratificada, de uma Instituição de Ensino Superior Pública (IES), como sujeitos da pesquisa. A coleta de dados realizou-se através de um questionário composto por questões para identificar o perfil dos respondentes e questões relacionadas aos objetivos específicos do estudo. A análise dos dados é constituída primeiramente através dos dados gerados com o software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Posteriormente foi utilizada a análise de variância (ANOVA), onde se utiliza testes F para verificar estatisticamente a igualdade entre médias. O teste t de Student foi utilizado para comparar duas médias e verificar se a diferença entre essas médias são estatisticamente significativas. Verificou-se que os gestores que responderam a este estudo apresentam as características comportamentais empreendedoras, do mesmo modo que os gestores entrevistados constatam que a universidade possui um alto nível de orientação empreendedora.