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NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE EM ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE ARARUAMA – RJ
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A presente monografia busca identificar as zonas de risco nos diferentes níveis de Aptidão Física Relacionada à Saúde (AFRS) em escolares do município de Araruama. Ao relacionar esses dados, é importante que o professor de Educação Física da escola visitada faça um acompanhamento dos alunos, traçando estratégias para que eles se tornem cada vez mais interessados pela prática da atividade física, desde os anos iniciais da vida, com intencionalidade de que se prolongue durante toda a sua fase, inclusive a vida adulta. A amostra foi composta por 24 alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I, divididos em grupos masculino e feminino, com 12 indivíduos em cada grupo, com idade entre 9 a 10 anos, de uma escola do município de Araruama – RJ, cuja população é de 828 alunos. O IMC apresentou índices dentro da normalidade para as meninas e zona de risco à saúde para os meninos. Já o indicador de sentar e alcançar apresentou zona saudável para os meninos e de risco para as meninas. Os índices de resistência abdominal e de força de membros superiores apresentaram índices dentro da zona saudável, ou seja, índices bons para ambos os sexos. O valor do teste de impulsão horizontal, que diz respeito à resistência dos membros inferiores, foi considerado fraco para as meninas e bom para os meninos, de acordo com as referências do PROESP-Br. Nesta pesquisa foi verificado que, em corroboração ao Manual Projeto Esporte Brasil, a prática de atividades físicas escolares é um instrumento de promoção à saúde e aptidão física em escolares.
Title: NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE EM ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE ARARUAMA – RJ
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A presente monografia busca identificar as zonas de risco nos diferentes níveis de Aptidão Física Relacionada à Saúde (AFRS) em escolares do município de Araruama.
Ao relacionar esses dados, é importante que o professor de Educação Física da escola visitada faça um acompanhamento dos alunos, traçando estratégias para que eles se tornem cada vez mais interessados pela prática da atividade física, desde os anos iniciais da vida, com intencionalidade de que se prolongue durante toda a sua fase, inclusive a vida adulta.
A amostra foi composta por 24 alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I, divididos em grupos masculino e feminino, com 12 indivíduos em cada grupo, com idade entre 9 a 10 anos, de uma escola do município de Araruama – RJ, cuja população é de 828 alunos.
O IMC apresentou índices dentro da normalidade para as meninas e zona de risco à saúde para os meninos.
Já o indicador de sentar e alcançar apresentou zona saudável para os meninos e de risco para as meninas.
Os índices de resistência abdominal e de força de membros superiores apresentaram índices dentro da zona saudável, ou seja, índices bons para ambos os sexos.
O valor do teste de impulsão horizontal, que diz respeito à resistência dos membros inferiores, foi considerado fraco para as meninas e bom para os meninos, de acordo com as referências do PROESP-Br.
Nesta pesquisa foi verificado que, em corroboração ao Manual Projeto Esporte Brasil, a prática de atividades físicas escolares é um instrumento de promoção à saúde e aptidão física em escolares.
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