ANÁLISE DO TEXTO “O PEIXE SURDO”: UMA PIADA EM LIBRAS ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA POR ESTUDANTES SURDOS DO CAS/MA

Este trabalho é resultando de uma pesquisa realizada no Centro de Educação Especial Professora Maria da Glória Costa Arcangeli – CAS/MA, no município de São Luís, no segundo semestre do ano de 2023, no curso de Língua Portuguesa Escrita para Estudantes Surdos, que estão no ensino médio ou que concluíram esta etapa do Ensino Básico. O curso foi criado devido a necessidade da comunidade surda de continuar seus estudos sobre a língua portuguesa na modalidade escrita, por essa língua ser para os surdos uma segunda língua – L2, tendo a necessidade de estudar sua gramática para o seu uso na escrita. Os textos produzidos foram escritos em uma atividade de recontagem de uma piada sinalizada em Libras, onde os estudantes precisaram reescrevê-la. A partir dessas produções textuais, teve-se acesso aos textos para analisar as influências da gramática da Libras na estrutura gramatical da L2 escrita utilizada em seus textos. Objetivo deste trabalho foi fazer uma análise dos textos do gênero textual piada escrito por estudantes surdos do CAS/MA. A metodologia utilizada para a construção deste artigo foi de caráter qualitativa, constituída de uma pesquisa de campo, com os objetivos exploratórios, descritivos e explicativos, sendo seus procedimentos bibliográficos e documentais. Como principais autores utilizados para dar sustentação a este trabalho, foram utilizados: BNCC (2018); Quadros (2006); Marcuschi (2007), Brochado (2003), entre outros. Como resultado, foi produzida a análise dos textos selecionados sobe o viés gramatical evidenciando a estrutura da Libras nos textos de escrito em língua portuguesa.