الذكاء المنطقي الرياضي وعلاقته بالتنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة

استهدف البحث التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين الذكاء المنطقي والتنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة  تم اختيار عينة عشوائية من طلبة قسم الرياضيات – كلية التربية الاساسية بجامعة دهوك والبالغ عددهم (37) طالب وطالبة واعتمدت الباحثة على اختبار الذكاء المنطقي الذي أعده (عبدالأمير وباشا، (2018)) والمتكون من (16) فقرة ذات الاختيار من المتعدد كما اعتمدت الباحثة على مقياس التنظيم الذاتي الذي أعده (الجرجري ، 2023) وقد أشتمل المقياس على (40) فقرة أمامها البدائل (دائماً، احيانا، نادراً) وتم التحقق من الصدق الظاهري للاختبار والمقياس كما بلغ معامل الثبات للاختبار والمقياس على التوالي (0.77) و (0.82) ، تم تطبيق أداتي البحث على أفراد العينة وتم تحليل البيانات باستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون وتوصلت النتائج الى أن عينة البحث لا تمتلك الذكاء المنطقي الرياضي بينما تمتلك نسبة من التنظيم الذاتي  هناك علاقة ارتباطية ضعيفة بين الذكاء المنطقي الرياضي والتنظيم الذاتي لافراد عينة البحث وفي ضوء النتائج خرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات لبحوث مستقبلية استكمالاً لهذا البحث