O aprendizado do violino: Análise comparativa entre o autodidatismo e os métodos de estudo formal

O presente trabalho se propõe a realizar uma análise comparativa entre os métodos de estudo formais e informais no ensino e aprendizado do violino. Além de destrinchar os diferentes processos que se encontram inseridos nas duas formas gerais, formal e informal. A partir da definição e análise das formas de ensino e aprendizagem mencionadas, é realizada uma análise comparativa dentro do estudo do violino, partindo dos métodos formais da literatura pedagógica do instrumento, até os processos autodidatas relatados pelo autor. O corpo do texto conta com um relato de experiência utilizando a autoetnografia como metodologia principal, a partir das experiências relatadas dá-se sequência a análise comparativa dos métodos de aprendizagem, além de uma autoanálise no contexto de transição do estudo informal para o contexto formal.