Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
TIL O‘RGANISHDA TA’LIM MUHITI VA IJTIMOIY O‘ZARO TA’SIRNING AHAMIYATI
View through CrossRef
Ushbu maqolada chet tilini o‘rganish jarayonida ta’lim muhiti va ijtimoiy o‘zaro ta’sirning o‘rni ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda til o‘rganishning sotsiokultural asoslari, kommunikativ yondashuv va hamkorlikka asoslangan ta’limning samaradorligi yoritib beriladi. Vygotskiyning sotsiokultural nazariyasi, Krashenning kirish gipotezasi, Longning interaksiya gipotezasi va Swainning chiqish gipotezasi asosida til rivojlanishining ijtimoiy tabiati ochib beriladi. Shuningdek, maqolada zamonaviy ta’lim muassasalarida, xususan Prezident maktablari misolida, samarali til muhiti yaratish bo‘yicha amaliy tajribalar tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari ijtimoiy faol, qo‘llab-quvvatlovchi va inklyuziv muhit o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini va o‘rganishga bo‘lgan motivatsiyasini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatadi.
Abdulla Avloniy National Institute of Pedagogical Excellence
Title: TIL O‘RGANISHDA TA’LIM MUHITI VA IJTIMOIY O‘ZARO TA’SIRNING AHAMIYATI
Description:
Ushbu maqolada chet tilini o‘rganish jarayonida ta’lim muhiti va ijtimoiy o‘zaro ta’sirning o‘rni ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilinadi.
Tadqiqotda til o‘rganishning sotsiokultural asoslari, kommunikativ yondashuv va hamkorlikka asoslangan ta’limning samaradorligi yoritib beriladi.
Vygotskiyning sotsiokultural nazariyasi, Krashenning kirish gipotezasi, Longning interaksiya gipotezasi va Swainning chiqish gipotezasi asosida til rivojlanishining ijtimoiy tabiati ochib beriladi.
Shuningdek, maqolada zamonaviy ta’lim muassasalarida, xususan Prezident maktablari misolida, samarali til muhiti yaratish bo‘yicha amaliy tajribalar tahlil qilinadi.
Tadqiqot natijalari ijtimoiy faol, qo‘llab-quvvatlovchi va inklyuziv muhit o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini va o‘rganishga bo‘lgan motivatsiyasini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatadi.
Related Results
Specificity of single LIM motifs in targeting and LIM/LIM interactions in situ.
Specificity of single LIM motifs in targeting and LIM/LIM interactions in situ.
The LIM motif defines a double zinc finger structure found in proteins involved in cell fate determination and growth control. LIM proteins, which include LIM homeo domain, LIM kin...
BLOGERLIK FENOMENI: RАQАMLI JАMIYАTDА YАNGI IJTIMOIY KUCH SIFАTIDА
BLOGERLIK FENOMENI: RАQАMLI JАMIYАTDА YАNGI IJTIMOIY KUCH SIFАTIDА
. So‘nggi yillаrdа rаqаmli texnologiyаlаr tаrаqqiyoti vа ijtimoiy tаrmoqlаrning ommаlаshuvi nаtijаsidа blogerlik fаoliyаti yаngi ijtimoiy kuch sifаtidа shаkllаnmoqdа. Аn’аnаviy omm...
TALABALAR IJTIMOIY FAOLLIGINI OSHIRISHDA TARBIYAVIY MATNLARNING O'RNI.
TALABALAR IJTIMOIY FAOLLIGINI OSHIRISHDA TARBIYAVIY MATNLARNING O'RNI.
Mazkur maqolada talabalar ijtimoiy faolligini rivojlantirish jarayonida tarbiyaviy matnlarning nazariy-metodologik va amaliy ahamiyati kompleks tahlil etilgan. Tarbiyaviy matn shax...
RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA UMUMIY O‘RTA TA’LIM MUASSASALARIDA TA’LIM SIFATINI SAMARALI BOSHQARISH
RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA UMUMIY O‘RTA TA’LIM MUASSASALARIDA TA’LIM SIFATINI SAMARALI BOSHQARISH
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarishda raqamli texnologiyalarning tutgan o‘rni, ularning boshqaruv jarayonlariga ta’siri hamda ta’lim samar...
RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA UMUMIY O‘RTA TA’LIM MUASSASALARIDA TA’LIM SIFATINI SAMARALI BOSHQARISH
RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA UMUMIY O‘RTA TA’LIM MUASSASALARIDA TA’LIM SIFATINI SAMARALI BOSHQARISH
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarishda raqamli texnologiyalarning tutgan o‘rni, ularning boshqaruv jarayonlariga ta’siri hamda ta’lim samar...
DEBAT TEXNOLOGIYALARI VA ULARNING IJTIMOIY FALSAFA TA’LIMIDAGI AHAMIYATI
DEBAT TEXNOLOGIYALARI VA ULARNING IJTIMOIY FALSAFA TA’LIMIDAGI AHAMIYATI
Ushbu maqola debat texnologiyalarining ijtimoiy falkafa ta’limida pedagogik va ilmiy ahamiyatini chuqur tahlil qiladi. Debat metodikasi, talabalar fikrini shakllantirish, tanqidiy ...
RAQAMLI TAʼLIM MUHITIDA ONA TILI KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH METODLARI
RAQAMLI TAʼLIM MUHITIDA ONA TILI KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH METODLARI
Annotatsiya: Raqamli ta’lim muhiti bugungi kunda zamonaviy ta’lim tizimining ajralmas qismiga aylanmoqda. Global axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining rivojlanishi, internetni...
O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA INTEGRATIV PEDAGOGIK YONDASHUVLAR
O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA INTEGRATIV PEDAGOGIK YONDASHUVLAR
Mazkur maqolada o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirishning ta’lim tizimidagi ahamiyati yoritilgan. Mustaqil fikrlashning o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini amaliy...