Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mewarnai Kelompok B RA Al Muhsinin

PAUD bertujuan  untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan anak sedini mungkin. Salah satu yang dikembangkan di PAUD adalah keterampilan motorik. Perkembangan keterampilan motorik anak terbagi menjadi dua yaitu perkembangan keterampilan motorik halus dan perkembangan keterampilan motorik kasar. Keterampilan ini dapat dikembangkan dan ditingkatkan melalui kegiatan mewarnai. Namun, di lapangan mengatakan hal sebaliknya. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kegiatan mewarnai dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B RA Al Muhsinin Kecamatan Tambun Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaborasi. Penelitian ini dilakukan di RA Al Muhsinin Kecamatan Tambun Selatan. Pemilihan lokasi ini dilakukan karena di kelas tersebut terdapat masalah pada kemampuan motorik halus anak berkaitan dengan kemampuan motorik halus. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B RA Al Muhsinin Kecamatan Tambun Selatan, yang berjumlah 12 anak, yang terdiri dari 4 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Objek dalam penelitian ini adalah kemampuan motorik halus. Model PTK yang digunakan terdiri dari empat komponen, yaitu rencana, tindakan dan observasi serta refleksi. Teknik Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan mewarnai dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B RA Al Muhsinin Kecamatan Tambun Selatan.