Influence de la culture sur les compétences politiques en milieu de travail : spécificité de Madagascar

L’objet de cette thèse est de valider empiriquement un construit des compétences politiques (PSI) (Ferris et al., 2005) à Madagascar, d’accroître nos connaissances des médiations/modérations et de développer une version Bande Dessinée. Le chapitre I et II présentent les méthodes employées et la revue de littérature. Au chapitre III, une analyse culturelle comparative entre Madagascar, les États-Unis et la France est effectuée. Le chapitre IV expose une analyse empirico-inductive. Le chapitre V détaille la validation du contenu du Malagasy Political Skill Inventory (MPSI). Le chapitre VI valide les qualités psychométriques du MPSI via une EFA-SEM et une CFA. Au chapitre VII, le MPSI montre la plus grande validité incrémentielle de la Performance à la tâche (Perf) comparativement à l’Intelligence émotionnelle (IE) et culturelle (IC). La validité prédictive et divergente du construit est confirmée, ainsi qu’une médiation partielle de l’IE–Perf par le MPSI et la modération négative de l’IC sur IE–MPSI–Perf. Au chapitre IX, l’auto/hétéro-report du MPSI présentent de bonnes qualités psychométriques, sont corrélés et sont des prédicteurs de la performance. La Réputation modère le lien MPSI–Performance. Au chapitre X, un format MPSI BD a été réalisé avec Your Comics (https://your-comics.com/) pour tenter de dépasser les disparités en littératie de lecture. Les qualités psychométriques des deux formats sont validées sur deux temps. Le MPSI BD et Texte présentent un même degré d’accord/de cohérence. Une MGCFA confirme l’invariance de structure et métrique. L’invariance scalaire n’est pas validée. Les ouvriers/sans diplômes ont des scores différents au format BD versus Texte.