Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
XORIJIY MAMLAKATLAR YONDASHUVIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING EMOTSIONAL-IRODAVIY SIFATLARNI SHAKLLANTIRISHNING METODIK ASOSLARI
View through CrossRef
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning emotsional rivojlanishi haqida ilmiy-nazariy qarashlar, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni maktab muhitida kognitiv bilimlarni shakllantirishda ijtimoiy hissiy ta’lim orqali istakni uyg’otishga bag’ishlangan metodik yondashuvlar xorijiy davlatlar ta’lim tizimidagi yondashuvlar asosida ochib beriladi. Unda maktabgacha yoshdagi bolalarning iodaviy sifatlarini rivojlantirishga urg’u beriladi.
Kokand State Pedagogical Institute
Title: XORIJIY MAMLAKATLAR YONDASHUVIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING EMOTSIONAL-IRODAVIY SIFATLARNI SHAKLLANTIRISHNING METODIK ASOSLARI
Description:
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning emotsional rivojlanishi haqida ilmiy-nazariy qarashlar, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni maktab muhitida kognitiv bilimlarni shakllantirishda ijtimoiy hissiy ta’lim orqali istakni uyg’otishga bag’ishlangan metodik yondashuvlar xorijiy davlatlar ta’lim tizimidagi yondashuvlar asosida ochib beriladi.
Unda maktabgacha yoshdagi bolalarning iodaviy sifatlarini rivojlantirishga urg’u beriladi.
Related Results
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA NUTQNING TOVUSH MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA NUTQNING TOVUSH MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqning tovush madaniyatini shakllantirishning nazariy asoslari, metodik yo‘nalishlari hamda amaliy mexanizmlari tadqiq etilgan. Tadq...
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDAGI QIYINCHILIKLARNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI VA ULARNI BARTARAF ETISH YO‘LLARI.
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDAGI QIYINCHILIKLARNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI VA ULARNI BARTARAF ETISH YO‘LLARI.
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish jarayonida uchraydigan qiyinchiliklarning pedagogik va psixologik asoslari tahlil qilinadi. Bolaning nutqiy rivoj...
SIYOSIY DISKURSDA LINGVISTIK SHAXS VA UNING EMOTSIONAL-KOMMUNIKATIV STRATEGIYALARI
SIYOSIY DISKURSDA LINGVISTIK SHAXS VA UNING EMOTSIONAL-KOMMUNIKATIV STRATEGIYALARI
Ushbu maqolada siyosiy diskursda lingvistik shaxs fenomeni va uning emotsional-kommunikativ strategiyalarini tahlil qilishga qaratilgan ilmiy izlanish natijalari keltiriladi. Lingv...
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA SALBIY XULQ-ATVOR MUNOSABATLARI VA JINSIY FARQLAR
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA SALBIY XULQ-ATVOR MUNOSABATLARI VA JINSIY FARQLAR
Mazkur tadqiqot maktabgacha yoshdagi bolalarning salbiy xulq-atvor munosabatlarini o‘rganish va bu boradagi jinsiy farqlarni aniqlashga qaratilgan. Tadqiqot doirasida Rene Jilning ...
XORIJIY TO‘G‘RIDAN-TO‘G‘RI INVESTITSIYALARNING HUDUDIY UNUMDORLIK TAFOVUTLARIGA TA’SIRI
XORIJIY TO‘G‘RIDAN-TO‘G‘RI INVESTITSIYALARNING HUDUDIY UNUMDORLIK TAFOVUTLARIGA TA’SIRI
Annotatsiya: Maqolada xorijiy to‘g‘ridan-to‘g‘ri investitsiyalarning hududiy mehnat unumdorligi tafovutlariga ta’siri empirik va tanqidiy yondashuv asosida tahlil qilinadi. Amaldag...
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI O’QITISHDA ZAMONAVIY TA’LIM TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI O’QITISHDA ZAMONAVIY TA’LIM TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni o‘qitishda zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati, samaradorligi hamda pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Und...
BOLALAR TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA AYRIM DIDAKTIK OʻYINLARNING AHAMIYATI
BOLALAR TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA AYRIM DIDAKTIK OʻYINLARNING AHAMIYATI
Maqolada Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi huzuridagi maktabgacha ta’lim agentligining 2023-yil 28-avgustdagi 99-sonli buyrugʻining 2 yoʻnalishi ya’ni davlatim...
PREDMETLAR ASOSIDA O‘YINLAR
PREDMETLAR ASOSIDA O‘YINLAR
Annotatsiya. Predmetlar asosida tashkil etiladigan o‘yinlar maktabgacha ta’lim jarayonida bolalarning idrok, tafakkur, nutq, xotira va harakat ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim...