Javascript must be enabled to continue!
Moja białorutenistyka. Z polsko-białoruskich studiów lingwistycznych i glottodydaktycznych
View through CrossRef
This volume was prepared to mark the 70th anniversary of Belarusian studies at the University of Warsaw. The publication includes texts from various fields, such as Belarusian spelling, interlingual homonymy, transliteration and transcription of the Belarusian alphabet, linguistic bibliographic databases, attitudes towards the Belarusian language, linguistic biographies of Belarusian studies (concerning academic figures important for Polish Belarusian studies), Polish-Belarusian linguistic contacts, and Belarusian language teaching. The monograph is a scientific memoir of sorts, a testimony to the individual achievements that form part of the long-standing and diverse legacy of the Department of Belarusian Studies. It may also serve as inspiration for new research pursuits in accordance with the ethics promoted by the founder of Polish Belarusian studies, Professor Antonina Obrębska-Jabłońska.
Title: Moja białorutenistyka. Z polsko-białoruskich studiów lingwistycznych i glottodydaktycznych
Description:
This volume was prepared to mark the 70th anniversary of Belarusian studies at the University of Warsaw.
The publication includes texts from various fields, such as Belarusian spelling, interlingual homonymy, transliteration and transcription of the Belarusian alphabet, linguistic bibliographic databases, attitudes towards the Belarusian language, linguistic biographies of Belarusian studies (concerning academic figures important for Polish Belarusian studies), Polish-Belarusian linguistic contacts, and Belarusian language teaching.
The monograph is a scientific memoir of sorts, a testimony to the individual achievements that form part of the long-standing and diverse legacy of the Department of Belarusian Studies.
It may also serve as inspiration for new research pursuits in accordance with the ethics promoted by the founder of Polish Belarusian studies, Professor Antonina Obrębska-Jabłońska.
Related Results
„Trzeba mówić po polsku”. Z Antonym Polonskym rozmawia Konrad Matyjaszek [“You need to speak Polish”: Antony Polonsky interviewed by Konrad Matyjaszek]
„Trzeba mówić po polsku”. Z Antonym Polonskym rozmawia Konrad Matyjaszek [“You need to speak Polish”: Antony Polonsky interviewed by Konrad Matyjaszek]
This is the corrected version of the retracted article under the same title, which was published with the following DOI: https://doi.org/10.11649/slh.1401“You need to speak Polish”...
Konflikt pamięci na pograniczu polsko-białoruskim na przykładzie działalności Romualda Rajsa ps. „Bury”
Konflikt pamięci na pograniczu polsko-białoruskim na przykładzie działalności Romualda Rajsa ps. „Bury”
Artykuł ten jest poświęcony przedstawieniu różnych narracji związanych z postacią Romualda Rajsa – członka zbrojnego podziemia znajdującego się obecnie w panteonie Żołnierzy Wyklęt...
Wynagrodzenie absolwentów studiów ekonomicznych
Wynagrodzenie absolwentów studiów ekonomicznych
Artykuł przedstawia wyniki badań dotyczące uzyskiwanych wynagrodzeń przez absolwentów kierunków ekonomicznych w ciągu 11 lat od skończenia studiów. W analizie uwzględniono staż pra...
Uhawilishaji Mkazo wa Kiswahili kwa wajifunzaji Kiswahili kama Lugha ya Pili : Uchunguzi kifani wajifunzaji Warundi nchini Burundi
Uhawilishaji Mkazo wa Kiswahili kwa wajifunzaji Kiswahili kama Lugha ya Pili : Uchunguzi kifani wajifunzaji Warundi nchini Burundi
Kiswahili
Makala hii imechunguza uhawilishaji mkazo wa Kiswahili kwa wajifunzaji Warundi wanaojifunza lugha hiyo kama lugha ya pili. Lengo kuu la makala hii ni kuchunguza namna mka...
Tożsamość narodowa a konflikty w małżeństwach polsko-rosyjskich
Tożsamość narodowa a konflikty w małżeństwach polsko-rosyjskich
National identity and conflicts in Polish-Russian marriages Conflicts concerning the shared Polish-Russian historical background and attitude towards it with the politics involved ...
Między Wschodem a Zachodem: O wyzwaniach dydaktycznych podczas pracy z grupami chińskimi
Między Wschodem a Zachodem: O wyzwaniach dydaktycznych podczas pracy z grupami chińskimi
Monografia jest pionierską i aktualną analizą obrazu zmagań, wyzwań oraz sukcesów osób podejmujących studia w Instytucie Glottodydaktyki Polonistycznej UJ. Spojrzenie metodologiczn...
Oczekiwania kandydatów na dyrektorów szkół w zakresie kształcenia menedżerów placówek oświatowych. Analiza odpowiedzi ankietowych z sześciu edycji studiów podyplomowych (2020-2023)
Oczekiwania kandydatów na dyrektorów szkół w zakresie kształcenia menedżerów placówek oświatowych. Analiza odpowiedzi ankietowych z sześciu edycji studiów podyplomowych (2020-2023)
Artykuł koncentruje się na analizie oczekiwań kandydatów na dyrektorów, którzy podjęli studia podyplomowe na kierunku uprawniającym do pracy na stanowisku dyrektora szkoły publiczn...
Studia i badania ewaluacyjne
Studia i badania ewaluacyjne
DEFINICJA POJĘCIA: Studia ewaluacyjne stanowią wielonurtowy i transdyscyplinarny nurt refleksji nad ewaluacją rozumianą jako kompleksowy i dynamiczny proces ugruntowanego metodolog...

