EFEKTIVITAS DALAM MEMBENTUK KEBIASAAN MEMBACA PADA SISWA SDN 11 LUBUK KELIAT GUNA MENINGKATKAN LITERASI INFORMASINYA

Munculnya gerakan literasi sekolah yaitu sebagai hal yang sangat diharapkan oleh banyak pihak apabila dilihat dari tingkat minat membaca di Indonesia. Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembentukan kebiasaan membaca pada siswa. Metode penelitian menggunakan deskriptif dengan implementasi pendekatan kualitatif di SDN 11 Lubuk Keliat, dan langkah-langkah yang dilaksanakan untuk memperoleh data penelitian yaitu observasi, wawancara serta studi pustaka. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data primer serta data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan Gerakan Literasi Sekolah yaitu sebagai gerakan dalam membiasakan siswa untuk membaca yang berhasil memberikan peningkatakn minat membaca siswa. Minat membaca siswa bisa mengalami peningkatan karena program ini menjadikan siswa sudah merasakan hal yang biasa dalam kegiatan membaca. Meningkatnya minat membaca disebabkan karena mengikuti kegiatan membaca buku non-pendidikan selama 15 menit sebelum pelajaran, siswa merasakan bahwa membaca adalah kegiatan yang menyenangkan serta tidak membosankan. Siswa senang dalam aktivitas membaca mereka. Selain itu, lingkungan sekolah dirancang agar mempunyai nuansa dalam membaca dan menulis.