Javascript must be enabled to continue!
Niesłyszane melodie? Krytyka psychoanalitycznej teorii muzyki filmowej
View through CrossRef
Smith rozważa silnie zarysowany w teorii muzyki filmowej spór między teoretykami zakorzenionymi w psychoanalizie a kognitywistami dotyczący kwestii „niesłyszalności” muzyki filmowej. Podczas kiedy podejście badaczy z pierwszego obozu mogłoby zmieścić się w stwierdzeniu, że „dobra muzyka filmowa to taka, której nie słychać”, a tym samym, że zwrócenie przez widza uwagi na muzykę w filmie zakłóca odbiór samego filmu, kognitywiści uważają taki sąd za przesadny i dowodzą, iż widz najczęściej jest zupełnie świadomy owej muzyki i jej funkcji narracyjnych. Owo zagadnienie Smith opisuje przez zanalizowanie kompozycji Franza Waxmana oraz melodii Fascination w filmie Miłość po południu Billy’ego Wildera.
Tekst jest tłumaczeniem rozdziału Unheard Melodies? A Critique of Psychoanalitic Theories of Film Music z antologii Post-Theory: Reconstructing Film Studies, red. David Bordwell, Noël Carroll, University of Wisconsin Press, Madison 1996. © 1996 by University of Wisconsin Press.
Ze względu na ograniczenia praw autorskich artykuł jest dostępny tylko w wydaniu papierowym.
Title: Niesłyszane melodie? Krytyka psychoanalitycznej teorii muzyki filmowej
Description:
Smith rozważa silnie zarysowany w teorii muzyki filmowej spór między teoretykami zakorzenionymi w psychoanalizie a kognitywistami dotyczący kwestii „niesłyszalności” muzyki filmowej.
Podczas kiedy podejście badaczy z pierwszego obozu mogłoby zmieścić się w stwierdzeniu, że „dobra muzyka filmowa to taka, której nie słychać”, a tym samym, że zwrócenie przez widza uwagi na muzykę w filmie zakłóca odbiór samego filmu, kognitywiści uważają taki sąd za przesadny i dowodzą, iż widz najczęściej jest zupełnie świadomy owej muzyki i jej funkcji narracyjnych.
Owo zagadnienie Smith opisuje przez zanalizowanie kompozycji Franza Waxmana oraz melodii Fascination w filmie Miłość po południu Billy’ego Wildera.
Tekst jest tłumaczeniem rozdziału Unheard Melodies? A Critique of Psychoanalitic Theories of Film Music z antologii Post-Theory: Reconstructing Film Studies, red.
David Bordwell, Noël Carroll, University of Wisconsin Press, Madison 1996.
© 1996 by University of Wisconsin Press.
Ze względu na ograniczenia praw autorskich artykuł jest dostępny tylko w wydaniu papierowym.
Related Results
Procesy ewolucji kulturowej muzyki w środowisku technologii cyfrowych
Procesy ewolucji kulturowej muzyki w środowisku technologii cyfrowych
Rozprawa doktorska Wojciecha Krzyżanowskiego pt. „Procesy ewolucji kulturowej muzyki w środowisku technologii cyfrowych” podejmuje interdyscyplinarną analizę przemian i funkcjonowa...
Eliminacja lamerstwa. O społecznym użytkowaniu muzyki: Z Adamem Czechem rozmawia Anna Zawadzka [Eliminating cheesiness. The social use of music: Adam Czech interviewed by Anna Zawadzka]
Eliminacja lamerstwa. O społecznym użytkowaniu muzyki: Z Adamem Czechem rozmawia Anna Zawadzka [Eliminating cheesiness. The social use of music: Adam Czech interviewed by Anna Zawadzka]
Eliminating cheesiness. The social use of music: Adam Czech interviewed by Anna ZawadzkaThe interview with Doctor Adam Czech deals with various forms of distinctions made with the ...
Wpływ teorii wiedzy Johanna Gottlieba Fichtego na strukturę psychologii Johanna Friedricha Herbarta
Wpływ teorii wiedzy Johanna Gottlieba Fichtego na strukturę psychologii Johanna Friedricha Herbarta
Artykuł przedstawia odpowiedź na pytanie: w jakim stopniu dążenie Johanna Friedricha Herbarta do ujednolicenia przedmiotu psychologii (zarzucenia teorii władz umysłowych) oparte je...
"Regens chori figuralis" Caspar Raff (1683–1738) i muzyka wokalno-instrumentalna w klasztorze cystersów w Lubiążu na początku XVIII wieku
"Regens chori figuralis" Caspar Raff (1683–1738) i muzyka wokalno-instrumentalna w klasztorze cystersów w Lubiążu na początku XVIII wieku
Następstwem wprowadzenia do klasztornej liturgii polifonii, muzyki wokalno-instrumentalnej i instrumentalnej było powstanie nowego urzędu. W klasztorach cysterskich na Śląsku regen...
Postawy uczniów wobec nauczyciela i muzyki jako przedmiotu szkolnego w perspektywie wybranych badań
Postawy uczniów wobec nauczyciela i muzyki jako przedmiotu szkolnego w perspektywie wybranych badań
Artykuł koncentruje się na problematyce edukacji muzycznej analizowanej w kontekście postaw
uczniów wobec nauczyciela i lekcji muzyki. Zaprezentowano w nim przegląd wybranych badań...
Tonal melodies in the Kifuliiru verbal system
Tonal melodies in the Kifuliiru verbal system
Le kifuliiru possède trois classes lexicales de verbes : les Hauts, les Bas et les Atones ; et six schèmes tonals grammaticaux de base. Pour chaque forme verbale la mélodie tonale ...
KREATYWNOŚĆ W ŚWIETLE TEORII UCZENIA SIĘ MUZYKI E. E. GORDONA
KREATYWNOŚĆ W ŚWIETLE TEORII UCZENIA SIĘ MUZYKI E. E. GORDONA
<p>W artykule zaprezentowano najważniejsze założenia teorii uczenia się muzyki E. E. Gordona dotyczące rozwijania kreatywności poprzez improwizację, która jest najdoskonalszy...
Hybrydowe praktyki muzyczne jako fenomen współczesnej kultury
Hybrydowe praktyki muzyczne jako fenomen współczesnej kultury
Celem artykułu jest omówienie natury hybrydowych praktyk muzycznych związanych z tworzeniem, dystrybucją i konsumpcją muzyki, rozumianych jako fenomen współczesnej, zglobalizowanej...

