Konsep Pendidikan Anak dalam Kitab Ayyuhal Walad Karya Imam Ghazali

Abstract. Education plays an important role in shaping a child's personality and future. It not only provides knowledge, but also helps develop a child’s intellectual, emotional, and spiritual potential. Parents are the first and main educators, and their daily behavior serves as the foundation for a child's character development. This study explores the concept of children’s education in Ayyuhal Walad, a work by Imam Al-Ghazali, a renowned scholar in Sufism and education. This is a library research using Ayyuhal Walad as the primary source. Data is collected through document analysis of the book and relevant literature, and examined using content analysis. The study finds that Al-Ghazali’s educational concept is deeply spiritual. Education is a means to get closer to Allah SWT, and its ultimate goal is not only intellectual success, but also the development of good morals and strong Islamic character. Education must be based on sincere intention, guided by righteous teachers, and practiced through regular good deeds. Al-Ghazali’s values remain relevant today, especially in the digital era, because they highlight moral integrity, self-discipline, and spiritual connection key elements in shaping a strong, competitive generation. Abstrak. Pendidikan memainkan peran yang fundamental dalam membentuk kepribadian serta masa depan anak. Melalui proses pendidikan, anak bukan hanya menddapat pengetahuan, melainkan mengembangkan potensi mereka secara menyeluruh, meliputi aspek intelektual, emosional, dan spiritual. Orang tua memiliki peran utama sebagai pendidik pertama dengan memberikan teladan melalui sikap dan perilaku mereka sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep pendidikan anak sebagaimana dijelaskan dalam Kitab Ayyuhal Walad karya Imam Al-Ghazali, salah satu ulama besar yang ahli di bidang tasawuf dan pendidikan. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan kitab tersebut sebagai sumber utama data. Pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi dan dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa konsep pendidikan menurut Imam Al-Ghazali menitikberatkan pada pendekatan spiritual. Pendidikan bukan hanya bertujuan untuk pencapaian aspek intelektual semata, melainkan juga untuk membentuk akhlak yang mulia dan karakter Islami. Proses pendidikan harus didasarkan pada niat yang tulus ikhlas, dibimbing oleh guru yang shaleh, dan terwujud melalui pembiasaan melakukan amal kebaikan secara konsisten. Nilai-nilai pendidikan yang diajarkan Al-Ghazali tetap relevan di era digital saat ini karena menekankan pentingnya integritas moral, pengendalian diri, serta kedekatan kepada Allah SWT sebagai fondasi dalam membentuk generasi yang berkarakter kuat dan mampu bersaing di berbagai bidang.