Testimonios y experiencias de Mentoras y Mentees

El presente trabajo ofrece una visión detallada y subjetiva sobre cómo se vive el programa, revelando aspectos emocionales y personales de la mentoría. También se identifican qué aspectos del programa han sido exitosos y cuáles presentan desafíos, ayudando a mejorar la estructura y ejecución del programa. Se proporciona evidencia sobre cómo el programa influye en el desarrollo y la satisfacción tanto de las mentees como de las mentoras. El trabajo también ofrece información sobre los ajustes que hay que realizar en el programa al proporcionar retroalimentación directa de los participantes. Los testimonios inspiran a otras mujeres a unirse a programas similares y motiva a las instituciones a invertir en estas iniciativas. El trabajo ofrece ejemplos y recomendaciones basadas en experiencias reales para mejorar futuros programas de mentoría y se destaca cómo la mentoría contribuye a la diversidad y equidad en STEM, brindando oportunidades de desarrollo a mujeres en el campo.Estos aportes enriquecen la comprensión del impacto de los programas de mentoría y promueven su mejora continua y efectividad en Ciencia y Tecnología. Dentro de los aspectos clave se incluyen los siguientes: Capturar las vivencias y emociones de mentoras y mentees para obtener una visión profunda del programa y su impacto real es importante para evaluar qué aspectos del programa funcionan bien y cuáles necesitan mejoras, basándose en la percepción de los participantes. A partir de los testimonios es analizar cómo el programa afecta el desarrollo de habilidades, la confianza y el avance profesional de los participantes. El uso de la retroalimentación y evaluación de la eficacia del programa permite hacer ajustes del programa a las necesidades reales de los participantes y mejorar su implementación. Los testimonios sirven para inspirar a nuevas participantes y motivar a las instituciones a apoyar y expandir programas similares. A partir de los resultados, es posible emitir recomendaciones y buenas prácticas de las experiencias reales para optimizar futuros programas de mentoría así como también analizar el programa y la forma en la cual promueve la diversidad y la equidad en STEM y cómo estos esfuerzos pueden ser replicados o mejorados. Facilitar la difusión de conocimientos y experiencias entre diferentes programas para poder obtener retroalimentación y mejora y asegurar una adecuada documentación y reporte de los resultados para que los aprendizajes puedan ser utilizados en futuras investigaciones y prácticas. A partir de los reportes de mentoría del programa Mujeres en STEM Unacar, los testimonios y comentarios revelan lo siguiente: 1. Las mentees encontraron el programa de mentoría satisfactorio en términos de organización, eficiencia y logro de objetivos. La relación entre mentoras y mentees fue descrita como respetuosa, empática y colaborativa. 2. La capacitación a través de contenidos MOOC y certificaciones del British Council fue valorada positivamente, ya que ayudó a mentoras y mentees a ampliar sus conocimientos y reconocer fenómenos como sesgos inconscientes y la tubería con fugas. 3. Las mentees describieron el proceso como enriquecedor, destacando el networking con otras mentees, mentoras y miembros del programa, lo que contribuyó a mejorar su confianza, empoderamiento y autoconocimiento. 4. El programa fomentó el crecimiento tanto individual como colectivo, promoviendo un entorno inclusivo y diverso. 5. Las mentees lograron un equilibrio entre su vida académica y personal, y el programa les ayudó a identificar y fortalecer áreas de mejora en sus objetivos profesionales y personales. 6. Se sugiere integrar el programa en la cultura organizacional y promover su continuidad mediante la asignación anual de recursos humanos y económicos. Además, se recomienda considerar la mentoría en la evaluación del desempeño docente y vincular la participación de las estudiantes con créditos de formación integral. Citación: Lara-Heredia, Martha Alicia, Vichique-Morales, Nelly, Cerón-Aceved