Proceso de implementación y reclutamiento de Mentoras y Mentees

En el capítulo se realiza un análisis de estrategias efectivas que pueden servir de guía para otros programas en los modelos de reclutamiento de mentoras y mentees. El capítulo proporciona información sobre cómo se debe el reclutamiento para que impacte en la representación femenina en STEM incrementando la diversidad y la representación de las mujeres en los campos STEM. El presente trabajo documenta la forma en la cual la mentoría puede mejorar las habilidades blandas y técnicas en las mentees. También se resalta la importancia de las campañas de comunicación para atraer a participantes y transmitir la importancia del programa, así como también hace una descripción de prácticas adoptadas que pueden estandarizar y mejorar otros programas similares. Se hace un análisis de la efectividad del reclutamiento en términos de necesidades y requerimientos así como intereses de las mentoras y mentees. Estos aportes ayudan a mejorar el programa y proporcionan información valiosa para iniciativas similares en otras instituciones de educación superior. Se deben entender las Técnicas y enfoques efectivos para atraer mentoras y mentees, incluyendo métodos de difusión y criterios de selección. También es necesario conocer el impacto en la diversidad, es decir, cómo el reclutamiento afecta la representación femenina en STEM y contribuye a una mayor equidad en estos campos. También se debe entender cómo la mentoría mejora habilidades blandas y técnicas de las mentees, y su impacto en su éxito académico y profesional. La efectividad de las campañas para aumentar la visibilidad y atractivo del programa es un punto importante a considerar, y el conocer cómo adaptarlas a otras iniciativas. Los métodos utilizados para estructurar la mentoría son un punto clave, el cual debe incluir formatos y enfoques para estandarizar prácticas efectivas. Es necesario considerar como medir el éxito del reclutamiento y la mentoría en términos de satisfacción y logros de las participantes así como el rol de certificaciones y programas de capacitación en la calidad del programa y su posible integración en otros contextos. La implementación del PIM STEM Unacar incluyó diferentes áreas de la Universidad que enriquecen el trabajo y hacen que el programa pueda ser replicado en el tiempo, asegurando su continuidad. Se consideró que las mentoras acompañaran y compartieran con las mentees asignadas su trayectoria en el ámbito científico y académico, les brindaran apoyo, así como las herramientas necesarias para que alcancen sus objetivos profesionales en tiempo y forma mediante el uso de técnicas probadas tales como el uso de objetivos SMART, planificación, análisis FODA, entre otras. Uno de los resultados de la implementación del PIM STEM Unacar fue el registro de la Red de Mentoras en la Ciencia, Mujeres en STEM (RedMCSTEM) dentro de la Convocatoria para el registro de redes 2023 de la Universidad Autónoma del Carmen. Se logró conformar un grupo de trabajo entre mentoras que comparten intereses y pasión por lo que hacen, enriqueciendo aún más el programa, ya que se logró compartir experiencias en el plano laboral y personal. La identidad se consideró como una característica clave en el programa, ya que la percepción que una mujer tenga de sí misma y de su pertenencia a este campo determinará su motivación y capacidad para sobresalir en él. Las mentees tuvieron oportunidad de conectarse con mentoras que comparten su misma identidad, lo que les permitió sentirse más empoderadas y motivadas para seguir adelante en sus carreras, creando un ambiente más inclusivo y diverso donde todas pudiesen tener la oportunidad de desarrollar su potencial al máximo.