Javascript must be enabled to continue!
Conhecimento especializado de professores de Língua Portuguesa PLTSK : transposição direta do MTSK
View through CrossRef
Os estudos sobre o conhecimento especializado de professores são realizados há anos em diversos países, com isso foram elaborados alguns modelos teóricos para as diferentes áreas do ensino. A pesquisa sobre os modelos teóricos de Física (PTSK[1]) e Química (CTSK[2]) iniciaram com a transposição direta do modelo de Conhecimentos Especializados de Professores de Matemática - MTSK, realizando a definição e descrição dos domínios e subdomínios capazes de caracterizar o conhecimento especializado de professores das disciplinas. O objetivo deste artigo foi avaliar a proposta de elaboração do modelo de Língua Portuguesa nomeado como Portuguese Language Teacher's Specialized Knowledge (Conhecimento Especializado de Professores de Língua Portuguesa – PLTSK) a partir da Professores de Matemática - MTSK, realizando a definição e descrição dos domínios e subdomínios capazes de caracterizar o conhecimento especializado de professores das disciplinas. O objetivo deste artigo foi avaliar a proposta de elaboração do modelo de Língua Portuguesa nomeado como Portuguese Language Teacher's Specialized Knowledge (Conhecimento Especializado de Professores de Língua Portuguesa – PLTSK) a partir da transposição direta do MTSK. Para realizar a modelagem do PLTSK, inicialmente, será feita a identificação de evidências do conhecimento especializado em artigos científicos classificados como Professional and Pedagogical Experience Repertorie (PaP-eRs), descrito por Loughran et al. como artigos que ilustram para o pesquisador os elementos que caracterizam o conhecimentos dos professores e permitem que sejam reconhecidos os aspectos da pedagogia, do conteúdo e do contexto. O encaminhamento metodológico será de cunho analítico-interpretativo, sendo a pesquisa qualitativa, o que possibilitará fazer a determinação sistemática do conhecimento especializado de professores de Língua Portuguesa. A elaboração do PLTSK trará inúmeros benefícios para a educação, como: melhor formação profissional, maior valorização da profissão docente e melhoria na qualidade do ensino da disciplina.
[1]PTSK - Sigla em inglês para: Physical Teacher's Specialized Knowledge.
4CTSK - Sigla em inglês para: Chemistry Teacher's Specialized Knowledge.
Research, Society and Development
Title: Conhecimento especializado de professores de Língua Portuguesa PLTSK : transposição direta do MTSK
Description:
Os estudos sobre o conhecimento especializado de professores são realizados há anos em diversos países, com isso foram elaborados alguns modelos teóricos para as diferentes áreas do ensino.
A pesquisa sobre os modelos teóricos de Física (PTSK[1]) e Química (CTSK[2]) iniciaram com a transposição direta do modelo de Conhecimentos Especializados de Professores de Matemática - MTSK, realizando a definição e descrição dos domínios e subdomínios capazes de caracterizar o conhecimento especializado de professores das disciplinas.
O objetivo deste artigo foi avaliar a proposta de elaboração do modelo de Língua Portuguesa nomeado como Portuguese Language Teacher's Specialized Knowledge (Conhecimento Especializado de Professores de Língua Portuguesa – PLTSK) a partir da Professores de Matemática - MTSK, realizando a definição e descrição dos domínios e subdomínios capazes de caracterizar o conhecimento especializado de professores das disciplinas.
O objetivo deste artigo foi avaliar a proposta de elaboração do modelo de Língua Portuguesa nomeado como Portuguese Language Teacher's Specialized Knowledge (Conhecimento Especializado de Professores de Língua Portuguesa – PLTSK) a partir da transposição direta do MTSK.
Para realizar a modelagem do PLTSK, inicialmente, será feita a identificação de evidências do conhecimento especializado em artigos científicos classificados como Professional and Pedagogical Experience Repertorie (PaP-eRs), descrito por Loughran et al.
como artigos que ilustram para o pesquisador os elementos que caracterizam o conhecimentos dos professores e permitem que sejam reconhecidos os aspectos da pedagogia, do conteúdo e do contexto.
O encaminhamento metodológico será de cunho analítico-interpretativo, sendo a pesquisa qualitativa, o que possibilitará fazer a determinação sistemática do conhecimento especializado de professores de Língua Portuguesa.
A elaboração do PLTSK trará inúmeros benefícios para a educação, como: melhor formação profissional, maior valorização da profissão docente e melhoria na qualidade do ensino da disciplina.
[1]PTSK - Sigla em inglês para: Physical Teacher's Specialized Knowledge.
4CTSK - Sigla em inglês para: Chemistry Teacher's Specialized Knowledge.
.
Related Results
Conhecimento Matemático para o Ensino e MTSK: uma revisão de literatura
Conhecimento Matemático para o Ensino e MTSK: uma revisão de literatura
O Conhecimento Matemático para o Ensino (MKT), desenvolvido por Deborah Ball e colaboradores, e o Conhecimento Especializado do Professor de Matemática (MTSK), proposto por José Ca...
Obras de literatura infantil para alunos surdos
Obras de literatura infantil para alunos surdos
A palavra “literatura” tem origem no termo em latim “littera”. Este termo significa “letra”, constatando o ensino das primeiras letras. Segundo Cademartori (2010), dentre os gênero...
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO: CONCEITOS E (IM)POSSIBILIDADES
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO: CONCEITOS E (IM)POSSIBILIDADES
Por meio deste artigo pretendemos discutir achados da pesquisa intitulada “Esta língua vareia: uma análise da variação linguística no ensino de língua portuguesa em Mariana, MG” (S...
FORMAÇÃO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM TEXTO EM ANÁLISE DISCURSIVA
FORMAÇÃO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM TEXTO EM ANÁLISE DISCURSIVA
Este artigo foi realizado a partir da perspectiva da Análise do Discurso Bakhtiniana (BAKHTIN, 2002) e da Análise do Discurso Crítica (FAIRCLOUGH, 1996, 2001) em diálogo com autore...
Marcação de tempo por surdos sinalizadores brasileiros
Marcação de tempo por surdos sinalizadores brasileiros
TEMA: marcação de tempo realizada por surdos sinalizadores na Língua Brasileira de Sinais e na Língua Portuguesa Escrita. OBJETIVOS: analisar a flexão verbal de tempo na Língua Por...
Um marco teórico para o Conhecimento Especializado de Professores de Matemática (Mathematics Teachers’ Specialized Knowledge – MTSK)
Um marco teórico para o Conhecimento Especializado de Professores de Matemática (Mathematics Teachers’ Specialized Knowledge – MTSK)
O conhecimento profissional dos professores figura cada vez mais como ponto central em pesquisas no âmbito educacional. Nesse cenário, e partindo de avanços em relação a modelos an...
Ensino de línguas (Vol.3)
Ensino de línguas (Vol.3)
"As discussões sobre o ensino de línguas foram de grande relevância para o X Congresso Nacional de Educação, o X CONEDU. No GT que tinha como objetivo compreender o ensino de língu...
Conhecimento especializado de professores de Física Mobilizados em Episódio de Lançamentos de Foguetes
Conhecimento especializado de professores de Física Mobilizados em Episódio de Lançamentos de Foguetes
O conhecimento do professor vem sendo foco de muitas pesquisas científicas. Neste contexto, conhecer aquilo que se vai ensinar faz parte do conhecimento pedagógico e o conhecimento...

