Javascript must be enabled to continue!
Coaching in werk en loopbaanDeze bijdrage is ten dele gebaseerd op de afscheidsrede van Annelies van Vianen, uitgesproken op 6 februari 2020.
View through CrossRef
Werknemers hebben in toenemende mate behoefte aan coaching in hun werk en loopbaan. Zij komen vooral met vragen over werk-privébalans, stress of burn-out, zelfontplooiing en keuzes in de loopbaan. De vraag naar coaching lijkt vooralsnog niet samen te hangen met een falende werkomgeving maar eerder met de wens van werknemers om hun persoonlijke bronnen te ontwikkelen en te versterken. Onderzoek laat zien dat coaching effectief is, maar ook dat er meer en vooral beter onderzoek nodig is om die effectiviteit overtuigend aan te tonen. Wat er tijdens de coaching precies gebeurt, is nog een black box. Zowel de kwaliteit van de coach-coachee-werkrelatie als de door coaches gebruikte tests en methoden zullen van invloed zijn op de effectiviteit van coaching. Meer onderzoek is nodig naar de coach-coachee fit en of deze de kwaliteit van de werkrelatie en de effectiviteit van coaching beïnvloedt. Coaches gebruiken tests en methoden die theoretisch zijn gefundeerd en – binnen andere domeinen – zijn getoetst, maar ze gebruiken ook tests en methoden waarvoor geen theoretische of empirische basis is. Wij bepleiten een verdere professionalisering van coaching waarbij evidence-based werken de norm wordt en coaches op onafhankelijke en professionele wijze worden getoetst op hun bekwaamheid.
Amsterdam University Press
Title: Coaching in werk en loopbaanDeze bijdrage is ten dele gebaseerd op de afscheidsrede van Annelies van Vianen, uitgesproken op 6 februari 2020.
Description:
Werknemers hebben in toenemende mate behoefte aan coaching in hun werk en loopbaan.
Zij komen vooral met vragen over werk-privébalans, stress of burn-out, zelfontplooiing en keuzes in de loopbaan.
De vraag naar coaching lijkt vooralsnog niet samen te hangen met een falende werkomgeving maar eerder met de wens van werknemers om hun persoonlijke bronnen te ontwikkelen en te versterken.
Onderzoek laat zien dat coaching effectief is, maar ook dat er meer en vooral beter onderzoek nodig is om die effectiviteit overtuigend aan te tonen.
Wat er tijdens de coaching precies gebeurt, is nog een black box.
Zowel de kwaliteit van de coach-coachee-werkrelatie als de door coaches gebruikte tests en methoden zullen van invloed zijn op de effectiviteit van coaching.
Meer onderzoek is nodig naar de coach-coachee fit en of deze de kwaliteit van de werkrelatie en de effectiviteit van coaching beïnvloedt.
Coaches gebruiken tests en methoden die theoretisch zijn gefundeerd en – binnen andere domeinen – zijn getoetst, maar ze gebruiken ook tests en methoden waarvoor geen theoretische of empirische basis is.
Wij bepleiten een verdere professionalisering van coaching waarbij evidence-based werken de norm wordt en coaches op onafhankelijke en professionele wijze worden getoetst op hun bekwaamheid.
Related Results
Numéro 85 (nl) - février 2011
Numéro 85 (nl) - février 2011
Op initiatief van de federale overheid heeft het Belgische stelsel van werkloosheidsverze-kering sinds 2004 belangrijke veranderingen ondergaan. Het principe van de toekenning van ...
Who is a coach and who is a coaching psychologist? Professionalising coaching psychology in the United Kingdom
Who is a coach and who is a coaching psychologist? Professionalising coaching psychology in the United Kingdom
As the British Psychological Society establishes a new Division of Coaching Psychology and routes to chartered membership for coaching psychologists, we revisit the ongoing dialogu...
Group coaching: The new ‘Wild West of coaching’?
Group coaching: The new ‘Wild West of coaching’?
Literature on group coaching is scarce, but growing evidence points to an area ripe for further exploration. Group coaching is scalable, cost-effective and arguably better suited t...
Early Career Teacher's Perceptions of Instructional Coaching on Self-Efficacy
Early Career Teacher's Perceptions of Instructional Coaching on Self-Efficacy
The purpose of this qualitative narrative study was to explore how Early Career Teachers (ECTs) perceive the ways in which virtual coaching influenced their self-efficacy, or confi...
Werk en Welzijn: maakt werk gelukkig?
Werk en Welzijn: maakt werk gelukkig?
Dit boek beantwoordt de vraag of werk gelukkig maakt en aan welke aspecten van werk mensen het meeste geluk ontlenen. Dit is een belangrijke vraag omdat werk een groot deel van ons...
Comparing artificial intelligence and human coaching goal attainment efficacy
Comparing artificial intelligence and human coaching goal attainment efficacy
The history of artificial intelligence (AI) is filled with hype and inflated expectations. Notwithstanding, AI is finding its way into numerous aspects of humanity including the fa...
Het slechte geweten van Vlaanderen: Over het racisme van Hendrik Conscience (1812-1883). Deel 2
Het slechte geweten van Vlaanderen: Over het racisme van Hendrik Conscience (1812-1883). Deel 2
Deze tweedelige bijdrage vertrekt van de vaststelling dat Hendrik Conscience (1812-1883) de voorbije decennia met een erg kwalijke reputatie werd opgezadeld. De oorzaak wordt uitge...
Training for the coaching leader: how organizations can support managers
Training for the coaching leader: how organizations can support managers
Purpose
The demand for leaders to coach their employees is increasing as the benefits become more and more evident. However, little is known about the training managers have receiv...

