Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

APAKAH ADVERSITY QUOTIENT, MODAL USAHA, LATAR BELAKANG KELUARGA DAN BEKAL ILMU BERWIRAUSAHA BERPENGARUH PADA MOTIVASI MAHASISWA BERWIRAUSAHA

View through CrossRef
<p><em>The purpose of this research is to test whether the adversity quotient, business capital, family background and knowledge of entrepreneurship have an effect on student motivation for entrepreneurship. The data in this study were obtained through the distribution of questionnaires to 130 students in the Special Region of Yogyakarta. Based on the results of the analysis of existing data, the findings of this study indicate the following. First, the adversity quotient has a positive effect on student entrepreneurship motivation. Second, business capital has no effect on student motivation in entrepreneurship. Third, family background has a positive effect on student entrepreneurship motivation. Fourth, the provision of entrepreneurship knowledge has a positive effect on student entrepreneurship motivation.</em></p><p>Makasud penelitian ini menguji apakah <em>adversity quotient, </em>modal untuk usaha, latar belakang pada keluarga serta bekal ilmu berwirausaha berpengaruh pada motivasi mahasiswa dalam berwirausaha. Dalam penelitian ini, data yang digunakan diperoleh melalui pembagian kuesioner kepada 130 responden mahasiswa yang bertempat tinggal di lingkungan D.I. Yogyakarta. Berdasar hasil analisis data yang ada, temuan pada penelitian ini menunjukkan seperti berikut. Pertama, <em>adversity </em><em>q</em><em>uotient</em> berpengaruh positif pada motivasi mahasiswa dalam berwirausaha.   Kedua, modal untuk usaha tidak berpengaruh terhadap motivasi mahasiswa dalam berwirausaha. Ketiga, latar belakang pada keluarga berpengaruh positif terhadap motivasi mahasiswa dalam berwirausaha.   Keempat, bekal ilmu berwirausaha berpengaruh positif terhadap motivasi mahasiswa dalam berwirausaha.</p><p><em><br /></em></p><p><em><br /></em></p>
Title: APAKAH ADVERSITY QUOTIENT, MODAL USAHA, LATAR BELAKANG KELUARGA DAN BEKAL ILMU BERWIRAUSAHA BERPENGARUH PADA MOTIVASI MAHASISWA BERWIRAUSAHA
Description:
<p><em>The purpose of this research is to test whether the adversity quotient, business capital, family background and knowledge of entrepreneurship have an effect on student motivation for entrepreneurship.
The data in this study were obtained through the distribution of questionnaires to 130 students in the Special Region of Yogyakarta.
Based on the results of the analysis of existing data, the findings of this study indicate the following.
First, the adversity quotient has a positive effect on student entrepreneurship motivation.
Second, business capital has no effect on student motivation in entrepreneurship.
Third, family background has a positive effect on student entrepreneurship motivation.
Fourth, the provision of entrepreneurship knowledge has a positive effect on student entrepreneurship motivation.
</em></p><p>Makasud penelitian ini menguji apakah <em>adversity quotient, </em>modal untuk usaha, latar belakang pada keluarga serta bekal ilmu berwirausaha berpengaruh pada motivasi mahasiswa dalam berwirausaha.
Dalam penelitian ini, data yang digunakan diperoleh melalui pembagian kuesioner kepada 130 responden mahasiswa yang bertempat tinggal di lingkungan D.
I.
Yogyakarta.
Berdasar hasil analisis data yang ada, temuan pada penelitian ini menunjukkan seperti berikut.
Pertama, <em>adversity </em><em>q</em><em>uotient</em> berpengaruh positif pada motivasi mahasiswa dalam berwirausaha.
  Kedua, modal untuk usaha tidak berpengaruh terhadap motivasi mahasiswa dalam berwirausaha.
Ketiga, latar belakang pada keluarga berpengaruh positif terhadap motivasi mahasiswa dalam berwirausaha.
  Keempat, bekal ilmu berwirausaha berpengaruh positif terhadap motivasi mahasiswa dalam berwirausaha.
</p><p><em><br /></em></p><p><em><br /></em></p>.

Related Results

KECEMASAN SAAT PANDEMI COVID 19: LITERATUR REVIEW Hardiyati, Efri Widianti, Taty Hernawaty Departemen Keperawatan Jiwa Poltekkes Kemenkes Mamuju Sulbar, Universitas Pad...
Pengaruh Adversity Quotient terhadap Work-Study Conflict pada Mahasiswa yang Bekerja
Pengaruh Adversity Quotient terhadap Work-Study Conflict pada Mahasiswa yang Bekerja
Abstract. Students who assume dual roles as learners and workers face challenges in balancing academic and work demands simultaneously. This condition may lead to work–study confli...
Adversity Quotient Mahasiswa Pendidikan Matematika dan Keterkaitannya dengan Indeks Prestasi Kumulatif
Adversity Quotient Mahasiswa Pendidikan Matematika dan Keterkaitannya dengan Indeks Prestasi Kumulatif
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Adversity quotient mahasiswa pendidikan matematika angkatan 2015 dan mengetahui ada atau tidak adanya keterkaitan antara Advers...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature  Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2),  Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
PENGARUH MOTIVASI DAN MENTAL BERWIRAUSAHA TERHADAP JIWA BERWIRAUSAHA MAHASISWA STIE CANDA BHIRAWA KEDIRI
PENGARUH MOTIVASI DAN MENTAL BERWIRAUSAHA TERHADAP JIWA BERWIRAUSAHA MAHASISWA STIE CANDA BHIRAWA KEDIRI
Pengaruh pendidikan kewirausahaan selama ini telah dipertimbangkan sebagaisalah satu faktor penting untuk menumbuhkan dan mengembangkan hasrat, jiwa danperilaku berwirausaha di kal...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., &amp; Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Didactic Design for Developing Students' Creative Thinking Ability in Solving Open-Ended Problems: An Adversity Quotient Perspective
Didactic Design for Developing Students' Creative Thinking Ability in Solving Open-Ended Problems: An Adversity Quotient Perspective
This study aims to develop students’ creative thinking skills, address their learning obstacles, and describe their creative thinking abilities in relation to their adversity quoti...

Back to Top