Javascript must be enabled to continue!
PENERAPAN APLIKASI “SMART CLASS” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF BAGI GURU SEKOLAH DASAR
View through CrossRef
Perkembangan teknologi informasi di pasca pandemi saat ini, telah membawa perubahan yang sangat besar bagi kemajuan dunia pendidikan. Seiring dengan perkembangan tersebut, media pembelajaran juga banyak mengalami perkembangan. Akan tetapi, fakta yang terjadi di lapangan, banyak para guru di SDN 3 Banjaranyar Kecamatan Tanjunganom Kabupaten Nganjuk dalam proses mengajarnya belum sepenuhnya kreatif dan inovatif, sehingga minat belajar siswa-siswi di SDN 3 Banjaranyar Tanjunganom tersebut kurang termotivasi dalam menuntut ilmu. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka dapat dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pemanfaatan media pembelajaran berupa aplikasi “smart class” berbasis macromedia flash pada proses belajar mengajar. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan model pengembangan instruksional, yang meliputi tahap perencanaan, tahap sosialisasi dan tahap pelatihan dengan tujuan guru SDN 3 Banjaranyar Tanjunganom Nganjuk dapat menguasai macromedia flash untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Adapun instrumen yang digunakan pada saat kegiatan pengabdian kepada masyarakat, diantaranya observasi lapangan, diskusi, dokumentasi dan pendampingan yang disertai forum diskusi kelompok. Hasil yang telah dicapai dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan tambahan pengetahuan dan wawasan tentang pemanfaatan media pembelajaran berupa aplikasi “smart class” berbasis macromedia flash pada proses belajar mengajar kepada siswa-siswi yang ada di SDN 3 Banjaranyar Tanjunganom Nganjuk.
Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin
Title: PENERAPAN APLIKASI “SMART CLASS” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF BAGI GURU SEKOLAH DASAR
Description:
Perkembangan teknologi informasi di pasca pandemi saat ini, telah membawa perubahan yang sangat besar bagi kemajuan dunia pendidikan.
Seiring dengan perkembangan tersebut, media pembelajaran juga banyak mengalami perkembangan.
Akan tetapi, fakta yang terjadi di lapangan, banyak para guru di SDN 3 Banjaranyar Kecamatan Tanjunganom Kabupaten Nganjuk dalam proses mengajarnya belum sepenuhnya kreatif dan inovatif, sehingga minat belajar siswa-siswi di SDN 3 Banjaranyar Tanjunganom tersebut kurang termotivasi dalam menuntut ilmu.
Berdasarkan permasalahan tersebut, maka dapat dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pemanfaatan media pembelajaran berupa aplikasi “smart class” berbasis macromedia flash pada proses belajar mengajar.
Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan model pengembangan instruksional, yang meliputi tahap perencanaan, tahap sosialisasi dan tahap pelatihan dengan tujuan guru SDN 3 Banjaranyar Tanjunganom Nganjuk dapat menguasai macromedia flash untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
Adapun instrumen yang digunakan pada saat kegiatan pengabdian kepada masyarakat, diantaranya observasi lapangan, diskusi, dokumentasi dan pendampingan yang disertai forum diskusi kelompok.
Hasil yang telah dicapai dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan tambahan pengetahuan dan wawasan tentang pemanfaatan media pembelajaran berupa aplikasi “smart class” berbasis macromedia flash pada proses belajar mengajar kepada siswa-siswi yang ada di SDN 3 Banjaranyar Tanjunganom Nganjuk.
Related Results
Peran Guru Dalam Pembelajaran Project Based Learning Pada Profil Pelajar Pancasila Di Tk Islam Al-Amanah, Jakarta Utara
Peran Guru Dalam Pembelajaran Project Based Learning Pada Profil Pelajar Pancasila Di Tk Islam Al-Amanah, Jakarta Utara
<p class="s16"><span class="s19"><span class="bumpedFont15">Abstrak</span></span></p><p class="s20"><span class="s5"><span class=...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Relationship Domain of Form Six Teachers Thinking in Teaching with External Factors of Form Six Teachers
Relationship Domain of Form Six Teachers Thinking in Teaching with External Factors of Form Six Teachers
<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:RelyOnVML /> <o:AllowPNG /> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--> &l...
PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI KELAS II SEKOLAH DASAR
PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI KELAS II SEKOLAH DASAR
Pembelajaran tematik dengan model inkuiri terbimbing bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada aspek afektif, kognitif, psikomotorik. Penelitian ini dilatarbelakangi ol...
ANALISIS SYAIR BERTEMA GURU SEKUMPUL KARYA GURU ABDUL HAKIM DAN GURU AKHMAD SYAIRAZI: HEURISTIK DAN HERMENEUTIK (ANALYSIS OF POETRY THEMED GURU SEKUMPUL BY GURU ABDUL HAKIM AND GURU AKHMAD SYAIRAZI: HEURISTICS AND HERMENEUTICS)
ANALISIS SYAIR BERTEMA GURU SEKUMPUL KARYA GURU ABDUL HAKIM DAN GURU AKHMAD SYAIRAZI: HEURISTIK DAN HERMENEUTIK (ANALYSIS OF POETRY THEMED GURU SEKUMPUL BY GURU ABDUL HAKIM AND GURU AKHMAD SYAIRAZI: HEURISTICS AND HERMENEUTICS)
AbstractAnalysis of Poetry Themed Guru Sekumpul by Guru Abdul Hakim and Guru Akhmad Syairazi: Heuristics and Hermeneutics. This research aims to describe the results of heuristic a...
SPECIFICATION FOR TESTING AUTOMOTIVE MINIATURE BULBS
SPECIFICATION FOR TESTING AUTOMOTIVE MINIATURE BULBS
<div class="section abstract">
<div class="htmlview paragraph">The procedures contained in this specification cover the laboratory testing of miniature incandescent b...
Pelatihan E-Learning Berbasis Web Blog Bagi Guru SD
Pelatihan E-Learning Berbasis Web Blog Bagi Guru SD
Pada era digital saat ini pemanfaatan IPTEK merupakan sebuah keharusan bagi para pendidik. Inovasi pembelajaran berbasis teknologi, informasi dan komunikasi (TIK...
Kompetensi pedagogik guru sekolah minggu dalam membentuk karakter anak sekolah minggu dan implikasinya bagi Gereja Sungai Yordan Rajawali
Kompetensi pedagogik guru sekolah minggu dalam membentuk karakter anak sekolah minggu dan implikasinya bagi Gereja Sungai Yordan Rajawali
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana kompetensi pedagogik guru sekolah minggu dalam membentuk karakter anak sekolah minggu serta pengembangan pelayanan sekolah ming...

