Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Efektivitas Metode Qiro’ah Jahriyyah dalam Meningkatkan Maharah Qiro’ah Kelas VI MI al-Irsyad Patarikan
View through CrossRef
يؤدي عدم اهتمام الطلاب واهتمامهم بتعلم اللغة العربية إلى انخفاض قدرة الطلاب على نطق الحروف العربية بالإضافة إلى عدم فهم مفردات اللغة العربية. وهذا بالتأكيد له تأثير على مهارات القراءة لديهم. وللتغلب على هذه المشكلة لا بد من استخدام طريقة تعلم اللغة العربية المناسبة لتحسين مهارات القراءة لدى الطلاب. ومن المتوقع أن تتمكن طريقة القراءة الجهرية من التغلب على هذه المشكلة. ومشكلة هذا البحث هي كيف مدى فاعلية استخدام طريقة الجهرية في ترقية مهارة القراءة طلاب الفصل السادس في المدرسة الابتدائية الإرشاد باتريكان. ويستخدم هذا البحث منهجا كميا بالطريقة التجريبية، مع نموذج مجموعة واحدة قبل الاختبار وبعده. وكانت عينية هذه الدراسة تسعة وعشرين من طلاب الفصل السادس. تشير نتائج هذه الدراسة أن استخدام طريقة القراءة الجهرية فاعلية في ترقية مهارة القراءة بقيمة (2-tailed) هي 0.000 مع القيمة دلالة <0،05. ho مرفوضة ha مقبولة. واستنتاج أن هناك فرقاً متوسطاً بين نتيجة التعليم في الاختبار القبلي وفي الاختبار البعدي ويعني أن هناك فاعلية الاستخدام طريقة القراءة في ترقية مهارة القراءة الفصل السادس في المدرسة الابتدائية الإرشاد باتريكان.
Title: Efektivitas Metode Qiro’ah Jahriyyah dalam Meningkatkan Maharah Qiro’ah Kelas VI MI al-Irsyad Patarikan
Description:
يؤدي عدم اهتمام الطلاب واهتمامهم بتعلم اللغة العربية إلى انخفاض قدرة الطلاب على نطق الحروف العربية بالإضافة إلى عدم فهم مفردات اللغة العربية.
وهذا بالتأكيد له تأثير على مهارات القراءة لديهم.
وللتغلب على هذه المشكلة لا بد من استخدام طريقة تعلم اللغة العربية المناسبة لتحسين مهارات القراءة لدى الطلاب.
ومن المتوقع أن تتمكن طريقة القراءة الجهرية من التغلب على هذه المشكلة.
ومشكلة هذا البحث هي كيف مدى فاعلية استخدام طريقة الجهرية في ترقية مهارة القراءة طلاب الفصل السادس في المدرسة الابتدائية الإرشاد باتريكان.
ويستخدم هذا البحث منهجا كميا بالطريقة التجريبية، مع نموذج مجموعة واحدة قبل الاختبار وبعده.
وكانت عينية هذه الدراسة تسعة وعشرين من طلاب الفصل السادس.
تشير نتائج هذه الدراسة أن استخدام طريقة القراءة الجهرية فاعلية في ترقية مهارة القراءة بقيمة (2-tailed) هي 0.
000 مع القيمة دلالة <0،05.
ho مرفوضة ha مقبولة.
واستنتاج أن هناك فرقاً متوسطاً بين نتيجة التعليم في الاختبار القبلي وفي الاختبار البعدي ويعني أن هناك فاعلية الاستخدام طريقة القراءة في ترقية مهارة القراءة الفصل السادس في المدرسة الابتدائية الإرشاد باتريكان.
Related Results
Tahlîl Al-tarîqah Al-shâmitah Fî Ta‘lîm Mahârat Al-kalâm
Tahlîl Al-tarîqah Al-shâmitah Fî Ta‘lîm Mahârat Al-kalâm
يتعد مهارة الكلام في تعلم اللغة العربية من أهم المهارات، بحيث يتمكن الطلاب من تحقيق هدف إتقان مهارة الكلام، ومن المحتمل أن تكون الطريقة الصامتة فعالة في مساعدة الطلاب على التواصل ب...
Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Berjama’ah Terhadap Hasil Belajar Aqidah Akhlak Pada Siswa Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Al Irsyad Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023
Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Berjama’ah Terhadap Hasil Belajar Aqidah Akhlak Pada Siswa Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Al Irsyad Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023
Penelitian ini membahas pengaruh pembiasaan shalat dhuha terhadap hasil belajar aqidah akhlak siswa kelas VIII di SMP Al Irsyad Surakarta Penelitian ini diantaranya: (1) Untuk meng...
Analisis Instrumen Maharah Kitabah di Buku Bahasa Arab VII Kemenag
Analisis Instrumen Maharah Kitabah di Buku Bahasa Arab VII Kemenag
this research aim to analiyze the maharah kitabah intrument in class VII Arabic books. This research is library research (library study). In this research, the are two data source ...
Eksperimentasi Permainan Bisik Berantai dalam Meningkatkan Maharah Istima dan Kalam Siswa Kelas VIII MTs Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta
Eksperimentasi Permainan Bisik Berantai dalam Meningkatkan Maharah Istima dan Kalam Siswa Kelas VIII MTs Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta
The background of this research is the low value of istima' maharah scores and kalam in Arabic lessons at MTs Nurul Ummah related to the creativity of teachers' creativity in teach...
Pengembangan Program Matrikulasi Bahasa Arab untuk Madrasah Aliyah
Pengembangan Program Matrikulasi Bahasa Arab untuk Madrasah Aliyah
This study aims to determine the concept of developing language teaching or material mahârah istim 'and mahārah kalâm in Arabic matriculation at MAN 1 Boyolali. This research uses ...
Manajemen Pembelajaran al-Qirō’ah di Asrama
Manajemen Pembelajaran al-Qirō’ah di Asrama
Asrama Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang (Pondok al-Ihsan) merupakan lembaga pendidikan non formal yang lebih banyak mengajarkan ilmu-ilmu keagamaan, salah satunya adalah bahasa A...
METODE DAKWAH IRSYAD UMAR BIN KHATTAB DALAM PERSPEKTIF SEJARAH
METODE DAKWAH IRSYAD UMAR BIN KHATTAB DALAM PERSPEKTIF SEJARAH
The Irshad da'wah method is one of the methods of da'wah. This method was used by Umar bin Khattab as Amir al-mu'minin. At the time there was a massive futuhat, Muslims were not on...
The Role of Calligraphy in Increasing the Maharah Kitabah
The Role of Calligraphy in Increasing the Maharah Kitabah
Belajar merupakan suatu proses atau usaha yang dilakukan seseorang untuk mendapatkan sebuah pengetahuan. Dalam pembelajaran bahasa arab terdapat empat keterampilan yang harus ditin...