Javascript must be enabled to continue!
Narrator and Narrative Techniques in Tezer Özlü’s Zaman Dışı Yaşam Scenario
View through CrossRef
Tezer Özlü (1943-1986) Türk edebiyatında farklı türde eserleriyle kendisine önemli bir yer edinmiş yazarlardandır. 1998’de yayımlanan Zaman Dışı Yaşam, Özlü’nün tek senaryo kitabıdır. Eski Yugoslavya’nın güneyinde bir kent olan Niş’ten
İtalya’nın S. Stefano Belbo kentine kadar tren yolculuğunun anlatıldığı eserde Özlü’nün hayatından izler bulmak mümkündür. Özlü, Zaman Dışı Yaşam’da eseriyle kendi hayatı arasında bir bağ/lam kurarak bireyin iç dünyasını yansıtan
zaman kavramının ötesinde bir eser ortaya koymuştur. Bu tutumun bir yansıması olarak Özlü, Zaman Dışı Yaşam’da çeşitli anlatım tekniklerini kullanmış böylelikle eserine derinlik katmıştır. Makalemizde Tezer Özlü’nün Zaman Dışı
Yaşam adlı senaryosu anlatıcı ve anlatım teknikleri bağlamında incelenecektir. Böylelikle hem Tezer Özlü’nün senaryo yazarlığı yönüne eğilerek yazar hakkındaki çalışmalara hem de senaryo metinlerinin edebî olarak incelenmesine
katkıda bulunmaya çalışacağız.
Title: Narrator and Narrative Techniques in Tezer Özlü’s Zaman Dışı Yaşam Scenario
Description:
Tezer Özlü (1943-1986) Türk edebiyatında farklı türde eserleriyle kendisine önemli bir yer edinmiş yazarlardandır.
1998’de yayımlanan Zaman Dışı Yaşam, Özlü’nün tek senaryo kitabıdır.
Eski Yugoslavya’nın güneyinde bir kent olan Niş’ten
İtalya’nın S.
Stefano Belbo kentine kadar tren yolculuğunun anlatıldığı eserde Özlü’nün hayatından izler bulmak mümkündür.
Özlü, Zaman Dışı Yaşam’da eseriyle kendi hayatı arasında bir bağ/lam kurarak bireyin iç dünyasını yansıtan
zaman kavramının ötesinde bir eser ortaya koymuştur.
Bu tutumun bir yansıması olarak Özlü, Zaman Dışı Yaşam’da çeşitli anlatım tekniklerini kullanmış böylelikle eserine derinlik katmıştır.
Makalemizde Tezer Özlü’nün Zaman Dışı
Yaşam adlı senaryosu anlatıcı ve anlatım teknikleri bağlamında incelenecektir.
Böylelikle hem Tezer Özlü’nün senaryo yazarlığı yönüne eğilerek yazar hakkındaki çalışmalara hem de senaryo metinlerinin edebî olarak incelenmesine
katkıda bulunmaya çalışacağız.
Related Results
Engellerden Doyuma Taşlı Bir Yol: Serbest Zaman Engellerinin Yaşam Doyumu Üzerindeki Etkisinde Serbest Zamanda Sıkılma Algısı ve Algılanan Stresin Seri Aracılık Rolü
Engellerden Doyuma Taşlı Bir Yol: Serbest Zaman Engellerinin Yaşam Doyumu Üzerindeki Etkisinde Serbest Zamanda Sıkılma Algısı ve Algılanan Stresin Seri Aracılık Rolü
Üniversite yaşamı, bireylerin akademik sorumluluklarının yanında psikolojik ve sosyal taleplerinin de karşılandığı, yaşam doyumunu etkileyen önemli bir gelişim dönemini oluşturmakt...
Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme
Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme
Bireyler doğdukları andan itibaren yaşamlarını sürdürdükleri gerçek hayattan yani çevrelerinden öğrenirler. Öğrenme beyinde gerçekleşir ve beyin gelişiminin en hızlı olduğu dönem e...
SİNEMADA “ZAMAN”I YENİ BİR BAKIŞLA GÖRMEK
SİNEMADA “ZAMAN”I YENİ BİR BAKIŞLA GÖRMEK
Zaman nedir, neye göre belirlenir ve nasıl algılanır? Bu konuda pek çok filozof görüşünü ortaya koyar. Platon ve onun öğrencisi olan Aristoteles zaman olgusuna yönelik düşüncelerin...
Özel Gereksinimli Bireylerin Rekreatif Faaliyetlere Katılımını Etkileyen Unsurların Yaşam Doyum Düzeylerine Etkisi
Özel Gereksinimli Bireylerin Rekreatif Faaliyetlere Katılımını Etkileyen Unsurların Yaşam Doyum Düzeylerine Etkisi
Rekreatif etkinlikler, kişilerin fiziksel sağlıklarını korumanın yanı sıra psikolojik iyilik halleri, öznel iyi oluşları ve toplumsal açıdan kaynaşmaları bakımından oldukça önemlid...
Kelamda İlahi Varlık-Zaman İlişkisi
Kelamda İlahi Varlık-Zaman İlişkisi
Varlık hakkında itikadî esaslar çerçevesinde yorumlar geliştiren kelamî yaklaşım zaman kavramını da itikadî prensipler temelinde ele almıştır. Bu doğrultuda zaman konusu kelamî düş...
YAŞAM BOYU ÖĞRENME MERKEZİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİM ve YETERLİKLERİ (İSMEK ÖRNEĞİ)*
YAŞAM BOYU ÖĞRENME MERKEZİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİM ve YETERLİKLERİ (İSMEK ÖRNEĞİ)*
Bu araştırmada, yaşam boyu öğrenme merkezi öğretmenlerinin yaşam boyu öğrenme yeterlikleri ve eğilimleri arasındaki ilişkiyi çeşitlik değişkenler çerçevesinde ortaya koymak amaçlan...
1950 Kuşağı Kadın Öykücülerinden Nezihe Meriç ve Tezer Özlü’nün Öykülerinde Melankoli Üzerine Bir İnceleme
1950 Kuşağı Kadın Öykücülerinden Nezihe Meriç ve Tezer Özlü’nün Öykülerinde Melankoli Üzerine Bir İnceleme
Türkiye’de 1950’li yıllar siyasi, sosyal, kültürel açıdan değişim ve dönüşümlerin yoğun yaşandığı bir dönemdir. II. Dünya Savaşı’nın patlak verişi, savaşın meydana getirdiği olumsu...
Sessiz İstifa Yaşam Tatminini Koruyan Bir Dinamik Mi? Sessiz İstifa, Yaşam Tatmini ve Demografik Değişkenlerin Etkileşimi Üzerine Nicel Bir Araştırma
Sessiz İstifa Yaşam Tatminini Koruyan Bir Dinamik Mi? Sessiz İstifa, Yaşam Tatmini ve Demografik Değişkenlerin Etkileşimi Üzerine Nicel Bir Araştırma
Bu çalışmanın amacı, sessiz istifa ve yaşam tatmini arasındaki etkileşimi araştırmaktır. Çalışmada, sessiz istifa ile yaşam tatmini arasındaki ilişkiyi belirlemek için 336 çalışana...

