Javascript must be enabled to continue!
Három MEFESZ a 20. századi magyar történelemben
View through CrossRef
The Association of Hungarian University and College Students (AHUCS, MEFESZ) was founded on 16 October 1956 at the University of Szeged. In the Hungarian history of the second half of the 20th century, the acronym ‘MEFESZ’ appeared three times (1945: Alliance of Hungarian University and College Associations AHUCA, MEFESZ; 1948: Unified Organization of Hungarian University and College Students, AOHUCS, MEFESZ and 1956: AHUCS, MEFESZ). In all three cases, the organisations were actors in the field of youth and education. The short history and existence of the three MEFESZ has many lessons to teach us. Although the three organisations’ names were identically abbreviated, the full form of their names differed, and so did their aims and roles. In this paper, we show that the 1956 MEFESZ is not a successor of the two earlier organisations, MEFESZ in the period of ‘tentative democracy’ (1945–1948) and in the first period of communist dictatorship (1948–1950). The 1956 MEFESZ – the focus of our study – was a new grassroot initiative and became the precursor of the revolution in the same year. In its aims, organisational structure and political programme, it was grounded in democratic principles. The political demands of the programme of the MEFESZ that had been adopted on 20th October 1956 became the demands of the revolution on 23rd October. An analysis of the basic and operational principles of the 1956 MEFESZ and the elements of its political programme show that its ‘organisational personality’ and its world of values represented the trans-historical social democratic values of universities: freedom of opinion, thought and expression, autonomy, solidarity, subsidiarity, self-government and the participation of young people in decision-making.
Title: Három MEFESZ a 20. századi magyar történelemben
Description:
The Association of Hungarian University and College Students (AHUCS, MEFESZ) was founded on 16 October 1956 at the University of Szeged.
In the Hungarian history of the second half of the 20th century, the acronym ‘MEFESZ’ appeared three times (1945: Alliance of Hungarian University and College Associations AHUCA, MEFESZ; 1948: Unified Organization of Hungarian University and College Students, AOHUCS, MEFESZ and 1956: AHUCS, MEFESZ).
In all three cases, the organisations were actors in the field of youth and education.
The short history and existence of the three MEFESZ has many lessons to teach us.
Although the three organisations’ names were identically abbreviated, the full form of their names differed, and so did their aims and roles.
In this paper, we show that the 1956 MEFESZ is not a successor of the two earlier organisations, MEFESZ in the period of ‘tentative democracy’ (1945–1948) and in the first period of communist dictatorship (1948–1950).
The 1956 MEFESZ – the focus of our study – was a new grassroot initiative and became the precursor of the revolution in the same year.
In its aims, organisational structure and political programme, it was grounded in democratic principles.
The political demands of the programme of the MEFESZ that had been adopted on 20th October 1956 became the demands of the revolution on 23rd October.
An analysis of the basic and operational principles of the 1956 MEFESZ and the elements of its political programme show that its ‘organisational personality’ and its world of values represented the trans-historical social democratic values of universities: freedom of opinion, thought and expression, autonomy, solidarity, subsidiarity, self-government and the participation of young people in decision-making.
Related Results
Benedikt Carpzov két műve a debreceni levéltárban
Benedikt Carpzov két műve a debreceni levéltárban
Jelen tanulmány célja, hogy kultúrtörténeti adalékkal gazdagítson egy a 18. századi magyar büntetőjogtörténet szempontjából fontos kutatási témát. Benedikt Carpzov a 17. századi ne...
A területen kívüli állampolgárság magyarországi gyakorlata – Diskurzusok és értelmezések diaszpórában és kisebbségi közösségben
A területen kívüli állampolgárság magyarországi gyakorlata – Diskurzusok és értelmezések diaszpórában és kisebbségi közösségben
Az értekezés a területen kívüli állampolgárság identitáskonstrukciókra és hovatartozástudatra gyakorolt hatásait vizsgálja a 2010-ben módosított magyar állampolgársági törvény elfo...
Eszéki magyar iskolák az Osztrák–Magyar Monarchia idején
Eszéki magyar iskolák az Osztrák–Magyar Monarchia idején
A tanulmány a 19. század végén Eszéken a Magyar Királyi Államvasutak által alapított első magyar nyelvű elemi és felső népiskola működésének időszakát öleli fel. A munka magyar és ...
Gian Michele Bruto magyar történetei
Gian Michele Bruto magyar történetei
Gian Michele Bruto (1517–1592) 1574-től egészen haláláig írta monumentális magyar történetét. A Rerum Ungaricarum libri Magyarország 16. századi hanyatlásának és bukásának a történ...
Magyar vonatkozású történeti épületek dokumentálása Törökországban
Magyar vonatkozású történeti épületek dokumentálása Törökországban
A Magyarországon található oszmán építészeti örökség viszonylag jól ismert és részletesen kutatott terület. Kevésbé felderített témakör a Törökország területén lévő, magyar történe...
A magyar, magyar születésű és a magyar származású Nobel-díjasok
A magyar, magyar születésű és a magyar származású Nobel-díjasok
A tanulmányban széles forráskör alapján személyükre, születésükre, származásukra alapozva és emlékezetükre koncentrálva rendezzük azon Nobel-díjasok legfontosabb adatait, akiket kö...
Magyar nyelv a határon
Magyar nyelv a határon
A magyar nyelv államhatárokon túli nyelvváltozatainak vizsgálata immár több évtizedes múltra tekint vissza. A kutatás egyik eszköze, különös tekintettel ezeknek a szófajoknak a szó...
Magyar nyelv a határon
Magyar nyelv a határon
A magyar nyelv államhatárokon túli nyelvváltozatainak vizsgálata immár több évtizedes múltra tekint vissza. A kutatás egyik eszköze, különös tekintettel ezeknek a szófajoknak a szó...

