Educação Especial & Atendimento Educacional Especializado: potências e reverberações da inclusão

Esta coletânea de artigos, intitulada “Educação Especial & Atendimento Educacional Especializado: potências e reverberações da inclusão”, reúne trabalhos acerca de relatos que cunham experiências e vivências acerca da Inclusão, embasadas/inspiradas em documentos legais à exemplo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), que garante a inclusão como um direito básico e constitucional, e que prevê os princípios da inclusão e da universalização no Brasil. Ainda, da Declaração de Salamanca, da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO, 1994), que prevê o movimento pela inclusão como uma ação que perpassa aspectos políticos, culturais, sociais, pedagógicos, identitários e interculturais, desencadeado em defesa do direito de todos os sujeitos-escolares sob a ótica do estar junto, aprender junto e participar. Um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos e pautado na igualdade.