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Autoestima y bienestar psicológico en adolescentes de una Institución Educativa Estatal de Ica, 2023.
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Introducción: La autoestima y el bienestar psicológico son dos constructos que \nguardan relación entre sí, su influencia de forma positiva permite al sujeto poder \nreconocer su capacidad, confiar en lo que realiza, desenvolverse y mantener \nrelaciones sanas, favoreciendo o por el contrario presentando obstáculos para que \nel individuo pueda desarrollarse de manera adecuada en las distintas áreas de su \nvida, sintiéndose impedido o limitado, mostrando inseguridad y rechazo hacia su \npersona. Por esta razón, se presentó como Objetivo: determinar la relación entre \nautoestima y bienestar psicológico en adolescentes. Metodología: Corresponde \na un método de enfoque cuantitativo, que se sitúa en el nivel correlacional, de tipo \naplicada y diseño no experimental, con una muestra conformada por 216 \nestudiantes. Los instrumentos empleados fueron; el Inventario de Autoestima de \nCoopersmith y la Escala de Bienestar Psicológico BIEPS-J de Casullo. Resultados: se obtuvo que el 55.1% de los escolares presentan una autoestima \nsituada en el promedio bajo, en cuanto al bienestar psicológico, el 72.2% presenta \nun nivel bajo. Conclusión: Se concluyó que existe una relación muy significativa \ny directa entre autoestima y el bienestar psicológico. Estos hallazgos sugieren \nque, a medida que aumenta la autoestima de una persona, su bienestar \npsicológico tiende a mejorar de manera consistente y viceversa.
Universidad Privada San Juan Bautista
Title: Autoestima y bienestar psicológico en adolescentes de una Institución Educativa Estatal de Ica, 2023.
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Introducción: La autoestima y el bienestar psicológico son dos constructos que \nguardan relación entre sí, su influencia de forma positiva permite al sujeto poder \nreconocer su capacidad, confiar en lo que realiza, desenvolverse y mantener \nrelaciones sanas, favoreciendo o por el contrario presentando obstáculos para que \nel individuo pueda desarrollarse de manera adecuada en las distintas áreas de su \nvida, sintiéndose impedido o limitado, mostrando inseguridad y rechazo hacia su \npersona.
Por esta razón, se presentó como Objetivo: determinar la relación entre \nautoestima y bienestar psicológico en adolescentes.
Metodología: Corresponde \na un método de enfoque cuantitativo, que se sitúa en el nivel correlacional, de tipo \naplicada y diseño no experimental, con una muestra conformada por 216 \nestudiantes.
Los instrumentos empleados fueron; el Inventario de Autoestima de \nCoopersmith y la Escala de Bienestar Psicológico BIEPS-J de Casullo.
Resultados: se obtuvo que el 55.
1% de los escolares presentan una autoestima \nsituada en el promedio bajo, en cuanto al bienestar psicológico, el 72.
2% presenta \nun nivel bajo.
Conclusión: Se concluyó que existe una relación muy significativa \ny directa entre autoestima y el bienestar psicológico.
Estos hallazgos sugieren \nque, a medida que aumenta la autoestima de una persona, su bienestar \npsicológico tiende a mejorar de manera consistente y viceversa.
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