CHEATING ON ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

ABSTRACT Cheating on Elementary or  Primary School Students does not happen just now while it is hard for teachers and schools to overcome this behavior. It will make the child accustomed to being dishonest as long as they reach a high score and it is impactful until they are adults. This behavior is not fair to other students who have studied hard and been honest in completing exams and assignments from teachers at school. Cheating is an act or method that is dishonest, fraudulent, and justifies anything to get a high score in completing the task, especially on tests or exams. This article used literature revieuw in research methodology to explained situational factors, dispositional factors, personal factors, and external factors are the cause of cheating. Most of the time, cheating on students are replacing the answers in the exam after reading notes when the teacher out of the classroom, using notes or bring answers have been prepared, notice or demand answers from other students, and allow other students to view or copy his answers. The participation of parents, classroom teachers, school institutions, and improving self-awareness of students is needed so that cheating does not become a habit to reach a high score in the future. Keywords: cheating, elementary school , students Abstrak: Perilaku mencontek pada anak sekolah dasar bukanlah hal baru terjadi namun sangat sulit untuk ditanggulangi oleh guru dan sekolah. Perilaku ini akan membuat anak akan terbiasa menjadi pribadi yang tidak jujur dalam menginginkan suatu prestasi dan nilai yang tinggi dan akan berdampak hingga dewasa. Perilaku mencontek ini sangat merugikan siswa lain yang telah belajar dengan keras dan jujur dalam menyelesaikan ujian dan tugas-tugas yang diberikan oleh pendidik di sekolah. Perilaku mencontek adalah suatu perbuatan atau cara-cara yang tidak jujur, curang, dan menghalalkan segala cara yang dilakukan seseorang untuk mencapai nilai yang terbaik dalam menyelesaikan tugas terutama pada ulangan atau ujian. Faktor situasional, faktor disposisional, faktor personal dan faktor eksternal adalah faktor-faktor penyebab seorang anak melakukan perilaku mencontek. Bentuk perilaku mencontek pada siswa yang sering terjadi adalah mengganti jawaban saat ujian dengan menggunakan catatan ketika guru keluar dari kelas, menggunakan catatan atau membawa jawaban yang telah dipersiapkan, melihat atau meminta jawaban dari orang lain, dan mengizinkan seseorang melihat atau mengkopi jawabannya. Diperlukan peran serta orang tua, guru kelas, lembaga sekolah serta meningkatkan kesadaran diri para siswa agar perilaku mencontek tidak menjadi kebiasaan dalam menginginkan suatu prestasi yang tinggi di masa mendatang. Kata kunci: mencontek, sekolah dasar, murid