Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Soveltuuko tutkivan oppimisen teoria ammattikorkeakouluopetuksen käytäntöön?
View through CrossRef
Kirjoittajien tavoitteena oli selvittää, miten tutkivan oppimisen malli soveltuu ammattikorkeakouluopetukseen, erityisesti liiketalouden koulutusohjelman kansainvälisiin kehittämishankkeisiin. Kävi ilmi, että käytännön toiminta on paljon monimutkaisempaa ja vaativampaa kuin pelkän teoreettisen mallin perusteella voisi päätellä. Artikkeli käsittelee teoreettisen mallin ja käytännön välisiä eroja sekä antaa kehittämisehdotuksia tutkivan oppisen mallin soveltamiseksi ammattikorkeakouluopetukseen. Malli todettiin kehiteltynä käyttökelpoiseksi.
Title: Soveltuuko tutkivan oppimisen teoria ammattikorkeakouluopetuksen käytäntöön?
Description:
Kirjoittajien tavoitteena oli selvittää, miten tutkivan oppimisen malli soveltuu ammattikorkeakouluopetukseen, erityisesti liiketalouden koulutusohjelman kansainvälisiin kehittämishankkeisiin.
Kävi ilmi, että käytännön toiminta on paljon monimutkaisempaa ja vaativampaa kuin pelkän teoreettisen mallin perusteella voisi päätellä.
Artikkeli käsittelee teoreettisen mallin ja käytännön välisiä eroja sekä antaa kehittämisehdotuksia tutkivan oppisen mallin soveltamiseksi ammattikorkeakouluopetukseen.
Malli todettiin kehiteltynä käyttökelpoiseksi.
Related Results
Kieli- ja kielitaitokäsitykset tutkivan opettajan kenttäpäiväkirjamerkinnöissä
Kieli- ja kielitaitokäsitykset tutkivan opettajan kenttäpäiväkirjamerkinnöissä
Artikkelissa tarkastellaan tutkivan opettajan kenttäpäiväkirjojen (n=19) heijastamia kieli- ja kielenoppimiskäsityksiä. Päiväkirjamerkintöjä tarkastellaan sekä itsenäisesti että su...
Itsesäätelytaidot ja kiinnittyminen opettajaopintojen käsityössä
Itsesäätelytaidot ja kiinnittyminen opettajaopintojen käsityössä
Oppimisen itsesäätelyn taidoilla on todettu olevan yhteys akateemisissa opinnoissa menestymiseen. Tämä käsityöopintojen aikana toteutettu kvantitatiivinen tutkimus käsittelee Oulun...
Mikrokurssit jatkuvan oppimisen välineenä
Mikrokurssit jatkuvan oppimisen välineenä
Aikaan ja paikkaan sitomattomille kursseille on paljon kysyntää. Koulutuksiin osallistuu yhä enemmän henkilöitä, jotka ovat korkeakouluopiskeluun harjaantumattomia. Lisäksi koulutu...
Interface da política de humanização e a teoria de Watson
Interface da política de humanização e a teoria de Watson
A Teoria do Cuidado Humano de Jean Watson apresenta uma estreita relação com as proposições da Política Nacional de Humanização (PNH) quanto a sistematização do cuidado integral em...
Dilemas que nos plantea la Teoría de Evolución
Dilemas que nos plantea la Teoría de Evolución
¿Qué sabemos sobre evolución? ¿Por qué deberíamos conocer sobre ella? ¿Qué aporta a la comprensión del conocimiento biológico? ¿Qué controversias instala su argumentación?En el pre...
Vigotski e a teoria histórico-cultural: um primeiro olhar
Vigotski e a teoria histórico-cultural: um primeiro olhar
Este artigo busca discorrer sobre a Teoria Histórico-cultural, criada por Lev S. Vigotski, a qual é baseada no Materialismo Histórico-dialético, de Karl Marx, e que serve de base t...
O smartphone na aprendizagem à luz da Teoria Histórico Crítica
O smartphone na aprendizagem à luz da Teoria Histórico Crítica
Este trabalho tem por objetivo principal refletir a utilização das tecnologias móveis na aprendizagem à luz da Teoria Histórico Critica. A metodologia a ser utilizada é a revisão l...
Mies y Hilberseimer: la metrópolis como ciudad jardín
Mies y Hilberseimer: la metrópolis como ciudad jardín
In this thesis we discover a model of city developed jointly by the architect Mies van der Rohe and the city planner Ludwig Hilberseimer, which we have called the Metropolis as a G...