Estresse percebido, comportamentos relacionados à saúde e condições de trabalho de professores universitários

Historicamente, a profissão de professor tem sido relacionada com certo desgaste mental.Investigações demonstram que o estresse é um fator que influencia diretamente o rendimentodo professor, assim como a sua qualidade de vida. O objetivo deste trabalho é analisar a relaçãoentre a percepção de estresse com comportamentos relacionados à saúde e condições detrabalho dos professores universitários. Foi realizado, em 2005, um estudo epidemiológico decorte transversal, com uma amostra representativa de docentes de uma universidade privadade Curitiba (PR). A amostra foi composta de 393 indivíduos (50,1% mulheres), com idademédia de 44 ± 10,3 anos. O questionário utilizado foi elaborado a partir de instrumentos validadose empregados em estudos com adultos, sendo: percepção de saúde e qualidade de vida,tabagismo, consumo de bebidas alcoólicas, hábitos alimentares, comportamentos preventivos,atividades físicas, percepção de estresse, condições de trabalho e informações pessoais. Paraa análise de dados foi utilizada a estatística descritiva e um modelo de regressão linear, a fimde verificar a correlação com o estresse precebido. Os resultados apontaram uma percepçãoelevada de estresse e correlacionada com os comportamentos de risco. Este estudo pode serrelevante na prevenção desse transtorno psicossocial. A tarefa é conjunta entre professores,alunos, instituição de ensino, família e sociedade em geral, cabendo novas pesquisas que apontemtais necessidades.