Javascript must be enabled to continue!
Peran Pondok Pesantren Hidar Dalam Pembinaan Tahfidz Quran Di Sidoarjo
View through CrossRef
Penelitian ini memuat tentang peran pondok pesantren Hidar dalam pembinaan tahfidz qur’an di sidoarjo.Tujuan dari penelitia ini yaitu untuk menganalisis bagaimana peran pondok pesantren Hidar dalam pembinaan tahfidz Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian Pondok Pesantren Hidar memiliki peran penting dalam pembinaan tahfidz Al-Qur’an di Sidoarjo. Salah satu keunggulan program pesantren ini adalah adanya program tahfidz Al-Qur’an yang menjadi fokus utama pembinaan santri. Dalam hal ini program unggulan tahfidz di pondok pesantren Hidar Sidoarjo ini untuk menciptakan generasi yang cinta Al-Qur’an. Kedua, upaya pembinaan program tahfidz Qur,an melalui pembinaan dan berbagai kegiatan-kegiatan yang mendukung program tahfidz tersebut.Ketiga, faktor penghambat yang ada di program tahfidz Qur’an ialah santri yang menghafalkan santri yang berbeasiwa dari Yayasan. Hal ini dapat dilakukan pengadaan pengawasan dalam program serta mengenai kendala yang dialami dapat diaatasi melalui strategi sumber dana yang diajukan ke Yayasan terbatas pada kebutuhan makan dan pesantren sedang kebutuhan uang saku dari santri sendiri.
STAI An-Najah Indonesia Mandiri Sidoarjo
Title: Peran Pondok Pesantren Hidar Dalam Pembinaan Tahfidz Quran Di Sidoarjo
Description:
Penelitian ini memuat tentang peran pondok pesantren Hidar dalam pembinaan tahfidz qur’an di sidoarjo.
Tujuan dari penelitia ini yaitu untuk menganalisis bagaimana peran pondok pesantren Hidar dalam pembinaan tahfidz Qur’an.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.
Hasil penelitian Pondok Pesantren Hidar memiliki peran penting dalam pembinaan tahfidz Al-Qur’an di Sidoarjo.
Salah satu keunggulan program pesantren ini adalah adanya program tahfidz Al-Qur’an yang menjadi fokus utama pembinaan santri.
Dalam hal ini program unggulan tahfidz di pondok pesantren Hidar Sidoarjo ini untuk menciptakan generasi yang cinta Al-Qur’an.
Kedua, upaya pembinaan program tahfidz Qur,an melalui pembinaan dan berbagai kegiatan-kegiatan yang mendukung program tahfidz tersebut.
Ketiga, faktor penghambat yang ada di program tahfidz Qur’an ialah santri yang menghafalkan santri yang berbeasiwa dari Yayasan.
Hal ini dapat dilakukan pengadaan pengawasan dalam program serta mengenai kendala yang dialami dapat diaatasi melalui strategi sumber dana yang diajukan ke Yayasan terbatas pada kebutuhan makan dan pesantren sedang kebutuhan uang saku dari santri sendiri.
Related Results
Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta)
Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta)
Penelitian lapangan ini menggunakan pendekatan pendekatan Ilmu Pendidikan Islam dan Fenomenologi dalam mengkaji integrasi model pendidikan pondok pesantren salaf dan khalaf di Pond...
Pelaksanaan Program Tahfidz di SMAS Hidayatullah Putri Kendari Provinsi Sulawesi Tenggara
Pelaksanaan Program Tahfidz di SMAS Hidayatullah Putri Kendari Provinsi Sulawesi Tenggara
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan manajemen. Adapun sumber data penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Pembina Tahfidz, Guru-Guru Tahfidz,...
Manajemen Strategik Pembelajaran Pondok Pesantren dalam Mewujudkan Generasi yang Berakhlaqul Karimah
Manajemen Strategik Pembelajaran Pondok Pesantren dalam Mewujudkan Generasi yang Berakhlaqul Karimah
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pondok pesantren dalam mewujudkan generasi yang berakhlakul karimah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan manajemen strategi...
Manajemen Pembelajaran Tahfidz di Sekolah Menengah Pertama Khairunnas Malang
Manajemen Pembelajaran Tahfidz di Sekolah Menengah Pertama Khairunnas Malang
This research was carried out against a background of high interest in parents enrolling their sons and daughters in the Tahfidz Al Qur'an Islamic Boarding School and high interest...
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN PERDAMAIAN DI PONDOK PESANTREN SANANUL HUDA SELOREJO BLITAR
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN PERDAMAIAN DI PONDOK PESANTREN SANANUL HUDA SELOREJO BLITAR
Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia yang banyak menapung santri-santri dari berbagai daerah. Berlatar belakang daerah, budaya, bahasa serta kepr...
PENGELOLAAN PROGRAM TAHFIDZ ALQURAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI HAFALAN
PENGELOLAAN PROGRAM TAHFIDZ ALQURAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI HAFALAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan program tahfidz Alquran dalam meningkatkan motivasi hafalan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan 1) bagaimana...
Analisis Peran Pengurus Pondok Pesantren Dalam Pembiasaan Sholat Berjama’ah di Pondok Pesantren Darusy Syafa’ah Lampung Tengah
Analisis Peran Pengurus Pondok Pesantren Dalam Pembiasaan Sholat Berjama’ah di Pondok Pesantren Darusy Syafa’ah Lampung Tengah
Pondok Pesantren merupakan salah satu kelembagaan pesantren yang ada di Indonesia dengan beragam corak pengembangannya dikenal di masyarakat yang menjadi ujung tombak pendidikan da...
Manajemen Rumah Qur’an dalam Mencetak Generasi Qur’ani
Manajemen Rumah Qur’an dalam Mencetak Generasi Qur’ani
Al-Qur’an diturunkan pada umat yang memiliki keistimewaan tersendiri dikarenakan gemar menghafal. Tujuan dari penelitian ini adalah: Mengetahui strategi pengelolaan, implementasi m...

