Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA MATEMATIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH YOʻLLARI
View through CrossRef
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarida kompetensiyaviy yondashuv asosida oʻqitish, matematik kompetensiya tushunchasi oʻzi nima va uni darslarda qanday qoʻllanishi haqida bayon qilingan. Shuningdek, matematik kompetensiyani boshlangʻich sinflarda rivojlantirish uchun turli metodlar va takliflar keltirilgan.
Title: BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA MATEMATIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH YOʻLLARI
Description:
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarida kompetensiyaviy yondashuv asosida oʻqitish, matematik kompetensiya tushunchasi oʻzi nima va uni darslarda qanday qoʻllanishi haqida bayon qilingan.
Shuningdek, matematik kompetensiyani boshlangʻich sinflarda rivojlantirish uchun turli metodlar va takliflar keltirilgan.
Related Results
GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK EĞİTİMİNDE ETNOMATEMATİK YAKLAŞIMININ KULLANILMASI
GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK EĞİTİMİNDE ETNOMATEMATİK YAKLAŞIMININ KULLANILMASI
Matematiğin birinden farklı ayrıştırılmış parçalar ve kısımlardan ziyade bir bütün olarak algılanması ve gerçek yaşamla matematiğin entegrasyonunun sağlanması matematiksel düşünme ...
MATEMATİK ÖĞRETMEN KİMLİĞİ: ÖLÇEK UYARLAMA VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETMEN KİMLİKLERİNİ BELİRLEME ÇALIŞMASI
MATEMATİK ÖĞRETMEN KİMLİĞİ: ÖLÇEK UYARLAMA VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETMEN KİMLİKLERİNİ BELİRLEME ÇALIŞMASI
Bu çalışmada, matematik eğitimi alan yazındaki Teacher of Mathematics Identity Scale (ToMI) Türkçeye Matematik Öğretmen Kimliği Ölçeği (MÖKÖ) ismi ile uyarlanmış, Türkçe versiyonu ...
BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA ZAMONAVIY KOʻNIKMALARNI SHAKLLANTIRISHNING ZAMONAVIY PEDAGOGIK PSIXOLOGIK ASOSLARI
BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA ZAMONAVIY KOʻNIKMALARNI SHAKLLANTIRISHNING ZAMONAVIY PEDAGOGIK PSIXOLOGIK ASOSLARI
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida zamonaviy ko‘nikmalarni shakllantirish jarayonining pedagogik va psixologik asoslari tizimli ravishda tahlil etilgan. Tadqiqotda o‘qituvch...
Keberkesanan Bimbingan Rakan Sebaya Terhadap Pencapaian Matematik Pelajar di Sekolah Menengah
Keberkesanan Bimbingan Rakan Sebaya Terhadap Pencapaian Matematik Pelajar di Sekolah Menengah
Matematik merupakan satu mata pelajaran yang menyeronokkan untuk dipelajari kerana mempunyai prosedur serta konsep yang konsisten dan tetap. Matematik merupakan mata pelajaran tera...
Mühendis Mehmet Misbah’ın Matematik Felsefesine ve Matematik Eğitimine Dair Görüşleri
Mühendis Mehmet Misbah’ın Matematik Felsefesine ve Matematik Eğitimine Dair Görüşleri
Osmanlı 18. yüzyıldan itibaren eğitim, bilim ve askerî alanda çok sayıda değişim ve dönüşüm yaşamıştır. Modernleşme olarak da adlandırabileceğimiz bu sürecin eğitim alanındaki ilk ...
Boshlangʻich sinf oʻquvchilarining nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirish – pedagogik muammo sifatida
Boshlangʻich sinf oʻquvchilarining nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirish – pedagogik muammo sifatida
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirishning muammo va yechimlari haqida fikr yuritilgan. Bundan tashqari maqolada oʻquvchilarning...
ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BOYUTUNDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BOYUTUNDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Bu araştırmanın
amacı, ortaöğretim matematik dersi
öğretim programı ölçme-değerlendirme öğesinin öğretmen görüşlerine göre
değerlendirilmesidir. Betimsel nitelikte ve tarama modeli...
Kesahan dan Kebolehpercayaan Instrumen Kebimbangan Matematik Sekolah Rendah
Kesahan dan Kebolehpercayaan Instrumen Kebimbangan Matematik Sekolah Rendah
The Modified Abbreviated Mathematics Anxiety Scale (mAMAS) merupakan satu instrumen pengukuran kebimbangan matematik bagi murid sekolah rendah. Pengadaptasian mAMAS di Malaysia men...