Javascript must be enabled to continue!
URGENSI MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN FORMAL
View through CrossRef
Perkembangan manusia telah mengalami peningkatan yang begitu pesat, tidak terkecuali dalam bidang pendidikan. Pendidikan juga merupakan salah satu aspek yang digunakan dalam sektor Pembangunan guna menentukan Tingkat kemajuan suatu bangsa. Namun kenyaaan dilapangan menunjukkan bahwa kualitas pendidikan di Indonesia masih rendah dan masih memerlukan peningkatan dari berbagai aspek. Oleh karena itu Makalah ini bertujuan untuk mengetahui definisi dari urgensi manajemen mutu pendidikan, serta mengungkap beberapa fakta mengenai urgensi manajemen mutu yang ada disatuan lembaga pendidikan formal. Juga Solusi dalam menghadapi keadaan tersebut. Adapun Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, menggunakan sumber data sekunder, teknik pengumpulan data yakni metode Library Research yang mana seluruh data dari makalah ini didapatkan dari beberapa buku- buku atau tulisan pustakaan yang ada relevansinya dengan judul makalah ini. Teknik analisis data menggunakan Analisis teks Hasil pembahasan yakni devinisi urgensi manajemen mutu dilembaga pendidikan formal,terdapat beberapa urgensi manajemen mutu pendidikan yang harus segera mendapatkan penanganan yakni mencakup, peningkatan kualitas pendidikan, kepuasan stakeholder, akreditasi dan pengakuan, efesiensi dan efektivitas pengelolaan dan pembelajaran berkelanjutan. Solusi dari permasalahan yang di timbulkan oleh urgensi manajemen mutu pendidikan tersebut adalah dengan menerapkan metode evaluasi yang objektif, meningkatkan komunikasi dengan stakeholder melalui pertemuan rutin, mengalokasi sumber daya yang memadai, menerapkan teknologi informasi dan sistem manajemen yang modern, dan mendorong budaya pembelajaran berkelanjutan di antara staf dan siswa dengan mempromosikan sikap terbuka terhadap umpan balik, refleksi diri, dan pengembangan diri.
Kata Kunci : Urgensi, Manajemen, Mutu, Pendidikan
Institut Keislaman Abdullah Faqih - INKAFA - Gresik
Title: URGENSI MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN FORMAL
Description:
Perkembangan manusia telah mengalami peningkatan yang begitu pesat, tidak terkecuali dalam bidang pendidikan.
Pendidikan juga merupakan salah satu aspek yang digunakan dalam sektor Pembangunan guna menentukan Tingkat kemajuan suatu bangsa.
Namun kenyaaan dilapangan menunjukkan bahwa kualitas pendidikan di Indonesia masih rendah dan masih memerlukan peningkatan dari berbagai aspek.
Oleh karena itu Makalah ini bertujuan untuk mengetahui definisi dari urgensi manajemen mutu pendidikan, serta mengungkap beberapa fakta mengenai urgensi manajemen mutu yang ada disatuan lembaga pendidikan formal.
Juga Solusi dalam menghadapi keadaan tersebut.
Adapun Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, menggunakan sumber data sekunder, teknik pengumpulan data yakni metode Library Research yang mana seluruh data dari makalah ini didapatkan dari beberapa buku- buku atau tulisan pustakaan yang ada relevansinya dengan judul makalah ini.
Teknik analisis data menggunakan Analisis teks Hasil pembahasan yakni devinisi urgensi manajemen mutu dilembaga pendidikan formal,terdapat beberapa urgensi manajemen mutu pendidikan yang harus segera mendapatkan penanganan yakni mencakup, peningkatan kualitas pendidikan, kepuasan stakeholder, akreditasi dan pengakuan, efesiensi dan efektivitas pengelolaan dan pembelajaran berkelanjutan.
Solusi dari permasalahan yang di timbulkan oleh urgensi manajemen mutu pendidikan tersebut adalah dengan menerapkan metode evaluasi yang objektif, meningkatkan komunikasi dengan stakeholder melalui pertemuan rutin, mengalokasi sumber daya yang memadai, menerapkan teknologi informasi dan sistem manajemen yang modern, dan mendorong budaya pembelajaran berkelanjutan di antara staf dan siswa dengan mempromosikan sikap terbuka terhadap umpan balik, refleksi diri, dan pengembangan diri.
Kata Kunci : Urgensi, Manajemen, Mutu, Pendidikan.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Manajemen Mutu Sekolah Dasar
Manajemen Mutu Sekolah Dasar
Sekolah Dasar sebagai intitusi pendidikan dasar, merupakan wadah tempat proses pendidikan untuk anak usia 7 – 12 tahun, memiliki sistem yang kompleks dan dinamis serta memiliki kek...
MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN KERANGKA KERJA KONSEPTUAL DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN KERANGKA KERJA KONSEPTUAL DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
Manajemen pendidikan merupakan tolak ukur yang baik dalam bidang pendidikan, baik tidaknya mutu pendidikan sangat tergantung pada manajemen, banyak masalah yang timbul dalam bidang...
PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH ALIYAH DAN HUBUNGANNYA DENGAN KINERJA KEPALA SEKSI PENDIDIKAN
PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH ALIYAH DAN HUBUNGANNYA DENGAN KINERJA KEPALA SEKSI PENDIDIKAN
Fenomena rendahnya mutu lembaga pendidikan harus dijadikan perhatian para manajer lembaga pendidikan, baik dan tingkat manajemen puncak (pejabat pemerintah di bidang pendidikan) ma...
IMPLEMENTASI PENJAMINAN MUTU INTERNAL DI PKBM DAN PONDOK PESANTREN MIMBAR HUFFAZH KARAWANG
IMPLEMENTASI PENJAMINAN MUTU INTERNAL DI PKBM DAN PONDOK PESANTREN MIMBAR HUFFAZH KARAWANG
Dalam upaya melahirkan generasi terbaik, dibutuhkan sebuah pendidikan bermutu yang menjadi harapan semua pihak. Pendidikan bermutu memerlukan sebuah sistem pengendalian mutu yang t...
Karakter Islami sebagai Indikator Mutu Murid : Kerangka Konseptual Penjaminan Mutu Pendidikan Islam
Karakter Islami sebagai Indikator Mutu Murid : Kerangka Konseptual Penjaminan Mutu Pendidikan Islam
Mutu murid masih didominasi oleh indikator akademik, padahal pendidikan Islam menempatkan karakter sebagai esensi pembentukan manusia seutuhnya. Ketidaksesuaian tersebut menunjukka...
IMPLEMENTASI STANDAR MUTU DAN SASARAN MUTU PADA LEMBAGA PENDIDIKAN
IMPLEMENTASI STANDAR MUTU DAN SASARAN MUTU PADA LEMBAGA PENDIDIKAN
Untuk mewujudkan dan mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan pada visi dan misi sebuah lembaga pendidikan, serta untuk menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan pada lembag...
Manajemen Mutu Mahad Aly Berbasis Asesmen Majelis Masyayikh dalam Menjamin Keberlanjutan Lulusan (Studi Kasus di Mahad Aly Hasyim Asyari Tebuireng Jombang)
Manajemen Mutu Mahad Aly Berbasis Asesmen Majelis Masyayikh dalam Menjamin Keberlanjutan Lulusan (Studi Kasus di Mahad Aly Hasyim Asyari Tebuireng Jombang)
Mutu pendidikan pada Ma’had Aly menghadapi tantangan dalam menjaga relevansi lulusan di tengah perkembangan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja. Meskipun Asesmen Majelis Masyayikh...

