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L'invention Deligny : passages discrets de l'image

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Cette thèse est une thèse de théorie du cinéma qui s’inscrit dans le double champ de l’esthétique et de la sémiologie. Elle interroge la relation de la théorie à la pratique, telle qu’elle émerge dans la praxis de Fernand Deligny, à partir des questions d’énonciation filmique et du point de vue au cinéma.La thèse établit d’abord la genèse de la praxis de Fernand Deligny. Elle étudie l’influence du marxisme et de la pensée d’Henri Wallon sur Deligny, et retrace, à travers le récit des différentes « tentatives » de l’éducateur, la place croissante qu’occupe le cinéma dans ses recherches pédagogiques et sémiologiques.La thèse fait ensuite dialoguer la pensée de Fernand Deligny avec les théories de la praxis au cinéma (Vertov, Cohen-Séat) et celles de l’énonciation filmique (Casetti, Metz). L’objectif est double. D’une part, il s’agit de définir le moment d’émergence d’une praxis « de » Deligny et de la faire valoir comme une pensée à laquelle le cinéma contribue, en théorie et en pratique. D’autre part, il s’agit de désigner la pensée de Deligny comme le site et l’occasion d’une construction historique qui permette de reconsidérer les théories de l’énonciation au cinéma.Le dialogue entre la praxis de Deligny (ses tentatives, ses textes et ses films) et les théories de l’énonciation filmique permet ainsi de renseigner l’impersonnel de l’énonciation au cinéma, dont le film de Deligny Le Moindre Geste actualise une forme possible.
Agence Bibliographique de l'Enseignement Supérieur
Title: L'invention Deligny : passages discrets de l'image
Description:
Cette thèse est une thèse de théorie du cinéma qui s’inscrit dans le double champ de l’esthétique et de la sémiologie.
Elle interroge la relation de la théorie à la pratique, telle qu’elle émerge dans la praxis de Fernand Deligny, à partir des questions d’énonciation filmique et du point de vue au cinéma.
La thèse établit d’abord la genèse de la praxis de Fernand Deligny.
Elle étudie l’influence du marxisme et de la pensée d’Henri Wallon sur Deligny, et retrace, à travers le récit des différentes « tentatives » de l’éducateur, la place croissante qu’occupe le cinéma dans ses recherches pédagogiques et sémiologiques.
La thèse fait ensuite dialoguer la pensée de Fernand Deligny avec les théories de la praxis au cinéma (Vertov, Cohen-Séat) et celles de l’énonciation filmique (Casetti, Metz).
L’objectif est double.
D’une part, il s’agit de définir le moment d’émergence d’une praxis « de » Deligny et de la faire valoir comme une pensée à laquelle le cinéma contribue, en théorie et en pratique.
D’autre part, il s’agit de désigner la pensée de Deligny comme le site et l’occasion d’une construction historique qui permette de reconsidérer les théories de l’énonciation au cinéma.
Le dialogue entre la praxis de Deligny (ses tentatives, ses textes et ses films) et les théories de l’énonciation filmique permet ainsi de renseigner l’impersonnel de l’énonciation au cinéma, dont le film de Deligny Le Moindre Geste actualise une forme possible.

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