Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

CARACTERIZAÇÃO AMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE PEDRO II, PIAUÍ: SUBSÍDIOS AO PLANEJAMENTO AMBIENTAL

View through CrossRef
Essa pesquisa tem como objetivo realizar a caracterização ambiental do município de Pedro II, tendo como base a utilização de geotecnologias, como meio para subsidiar o planejamento territorial da região. Esse município está localizado na Região Geográfica Imediata de Piripiri, apresentando uma área de 1.544,56 km². Quanto aos procedimentos metodológicos, inicialmente foi feito o levantamento das referências teóricas metodológicas, e em seguida realizado o mapeamento temático em ambiente de Sistema de Informação Geográfica (SIG). Os trabalhos de campo foram realizados com o objetivo de analisar a paisagem do município, quanto ao levantamento das características e registro fotográfico. Os resultados apontaram que no município, há uma predominância da Formação Cabeças seguido da Formação Jaicós. As classes de solos presentes são: Plintossolo Pétrico Concrecionário; Latossolo Amarelo Distrófico; Nitossolo Vermelho Eutrófico; Argissolo Vermelho Eutrófico; Neossolo Litólico Distrófico; Neossolo Quartzarênico Órtico e Planossolo Háplico Eutróficos. O município apresenta grandes altitudes, possuindo terrenos com topografia situada entre 137 a 834 metros, e declividades, predominantemente planas e suavemente onduladas, sendo que os terrenos encontram-se retrabalhados pela drenagem, com presença de um relevo montanhoso, apresentando morfoestruturas de geologia sedimentar, como as cuesta e planaltos tabulares, assim como formas residuais, a exemplo das topografias ruiniformes.
Title: CARACTERIZAÇÃO AMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE PEDRO II, PIAUÍ: SUBSÍDIOS AO PLANEJAMENTO AMBIENTAL
Description:
Essa pesquisa tem como objetivo realizar a caracterização ambiental do município de Pedro II, tendo como base a utilização de geotecnologias, como meio para subsidiar o planejamento territorial da região.
Esse município está localizado na Região Geográfica Imediata de Piripiri, apresentando uma área de 1.
544,56 km².
Quanto aos procedimentos metodológicos, inicialmente foi feito o levantamento das referências teóricas metodológicas, e em seguida realizado o mapeamento temático em ambiente de Sistema de Informação Geográfica (SIG).
Os trabalhos de campo foram realizados com o objetivo de analisar a paisagem do município, quanto ao levantamento das características e registro fotográfico.
Os resultados apontaram que no município, há uma predominância da Formação Cabeças seguido da Formação Jaicós.
As classes de solos presentes são: Plintossolo Pétrico Concrecionário; Latossolo Amarelo Distrófico; Nitossolo Vermelho Eutrófico; Argissolo Vermelho Eutrófico; Neossolo Litólico Distrófico; Neossolo Quartzarênico Órtico e Planossolo Háplico Eutróficos.
O município apresenta grandes altitudes, possuindo terrenos com topografia situada entre 137 a 834 metros, e declividades, predominantemente planas e suavemente onduladas, sendo que os terrenos encontram-se retrabalhados pela drenagem, com presença de um relevo montanhoso, apresentando morfoestruturas de geologia sedimentar, como as cuesta e planaltos tabulares, assim como formas residuais, a exemplo das topografias ruiniformes.

Related Results

FUNÇÕES DE PEDOTRANSFERÊNCIA PARA PREDIÇÃO DE ATRIBUTOS FÍSICO-HÍDRICOS DE SOLOS DO PIAUÍ, BRASIL
FUNÇÕES DE PEDOTRANSFERÊNCIA PARA PREDIÇÃO DE ATRIBUTOS FÍSICO-HÍDRICOS DE SOLOS DO PIAUÍ, BRASIL
FUNÇÕES DE PEDOTRANSFERÊNCIA PARA PREDIÇÃO DE ATRIBUTOS FÍSICO-HÍDRICOS DE SOLOS DO PIAUÍ, BRASIL*     HERBERT MORAES MOREIRA RAMOS1; GUSTAVO SOUZA VALLADARES2; FRANCISCO EDINALDO ...
A PRÁTICA DE CAMPO COMO INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO DO SABER AMBIENTAL E CULTURAL COM ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE TERESINA/PIAUÍ
A PRÁTICA DE CAMPO COMO INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO DO SABER AMBIENTAL E CULTURAL COM ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE TERESINA/PIAUÍ
THE FIELD PRACTICE AS AN INSTRUMENT OF VALORIZATION OF ENVIRONMENTAL AND CULTURAL KNOWLEDGE WITH STUDENTS OF A PUBLIC SCHOOL OF TERESINA/PIAUÍLA PRÁCTICA DE CAMPO COMO INSTRUMENTO ...
OS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS
OS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS
I. Organização do funcionalismo municipal1. A Autonomia dos Municípios e a organização de seu funcionalismo — A Constituição Federal assegura, aos Municípios, a autonomia de autogo...
Utilização da Lógica Fuzzy como suporte ao Zoneamento Ambiental: um estudo de caso em Paracatu – MG
Utilização da Lógica Fuzzy como suporte ao Zoneamento Ambiental: um estudo de caso em Paracatu – MG
Fazer uso das geotecnologias para mapear os níveis de fragilidade ambiental de um município é uma importante estratégia de planejamento ambiental a ser utilizada em processos de Zo...
La inspección ambiental, la evaluación de impacto ambiental, la autorización ambiental y la auditoría ambiental
La inspección ambiental, la evaluación de impacto ambiental, la autorización ambiental y la auditoría ambiental
Los avances en la política ambiental y la gestión ambiental en lasorganizaciones empresariales han permitido articular estrategias deconservación y aprovechamiento de los recursos ...
Análise da percepção ambiental de discentes sobre aranhas na Área de Proteção Ambiental Delta do Parnaíba, Nordeste do Brasil
Análise da percepção ambiental de discentes sobre aranhas na Área de Proteção Ambiental Delta do Parnaíba, Nordeste do Brasil
Introdução. Os estudos sobre percepção identificam como os indivíduos registram sensorialmente os problemas ambientais. Objetivo. Buscou-se avaliar a percepção ambiental de estudan...
Resumos da ABA - XIV Reunião Brasileira de Antropologia
Resumos da ABA - XIV Reunião Brasileira de Antropologia
ASPECTOS DA OCUPAÇÃO PRÉ-COLONIAL EM UMA ÁREA DO MATO GROSSO DE GOIÁS — PERSPECTIVAS DE ANÁLISE ESPACIAL A comunicação teve como objetivo principal divulgar alguns dos resultados d...
Educação Ambiental no ensino de filosofia
Educação Ambiental no ensino de filosofia
A integração dos educandos no processo de ensino favorece o reconhecimento de suas percepções e indica os caminhos a serem traçados na aprendizagem. O presente texto verifica essa ...

Back to Top