Javascript must be enabled to continue!
PERAN OSIS DALAM MEMBANGUN KARAKTER KEPEMIMPINAN SISWA DI SMA ISLAM SUNAN GUNUNG JATI NGUNUT TULUNGAGUNG
View through CrossRef
Setiap instansi pendidikan itu mempunyai organisasi untuk peserta didiknya, terutama ditingkat SMP dan SMA. Mungkin kita sudah tidak asing dengan namanya, yaitu Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS). Hal ini perlu diperhatikan karena pentingnya sebuah organisasi bagi siswa, dianggap penting karena OSIS merupakan wadah untuk memfasilitasi para siswa agar mampu mengerjakan tugas yang menjadi tanggung jawabnya demi kepentingan sekolah dan seluruh siswa. Seperti halnya program yang dilakukan OSIS harus berjalan sesuai harapan dan menjadi contoh yang baik bagi siswa yang lain dalam bertindak dan bertutur kata. Dengan kehadiran OSIS, diharap mampu mendorong para siswa agar bisa membangun karakter kepemimpinannya melalui tugas-tugas yang telah diberikan. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif-kualitatif, dengan menggunakan metode pengumpulan data seperti: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan paparan di atas, menimbulkan rumusan masalah tentang bagaimana upaya OSIS dalam membangun karakter kepemimpinan siswa dan seberapa pentingkah peran OSIS dalam membangun karakter kepemimpinan siswa. Melalui hasil penelitian yang di lakukan peneliti, upaya OSIS yang ada di sekolah tersebut sudah terlaksana sesuai dengan program yang dibuat di awal tahun ajaran, seperti halnya program latihan dasar kepemimpinan siswa dan upacara bendera. Lalu peran OSIS dalam membangun karakter kepemimpinan siswa yaitu dengan adanya penegak kedisiplinan siswa dan pembinaan pelatihan jasmani dan rohani.
Kata kunci: Peran OSIS, Membangun Karakter, Siswa
Sekolah Tinggi Agama Islam KH. Muhammad Ali Shodiq
Title: PERAN OSIS DALAM MEMBANGUN KARAKTER KEPEMIMPINAN SISWA DI SMA ISLAM SUNAN GUNUNG JATI NGUNUT TULUNGAGUNG
Description:
Setiap instansi pendidikan itu mempunyai organisasi untuk peserta didiknya, terutama ditingkat SMP dan SMA.
Mungkin kita sudah tidak asing dengan namanya, yaitu Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS).
Hal ini perlu diperhatikan karena pentingnya sebuah organisasi bagi siswa, dianggap penting karena OSIS merupakan wadah untuk memfasilitasi para siswa agar mampu mengerjakan tugas yang menjadi tanggung jawabnya demi kepentingan sekolah dan seluruh siswa.
Seperti halnya program yang dilakukan OSIS harus berjalan sesuai harapan dan menjadi contoh yang baik bagi siswa yang lain dalam bertindak dan bertutur kata.
Dengan kehadiran OSIS, diharap mampu mendorong para siswa agar bisa membangun karakter kepemimpinannya melalui tugas-tugas yang telah diberikan.
Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif-kualitatif, dengan menggunakan metode pengumpulan data seperti: observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Dengan paparan di atas, menimbulkan rumusan masalah tentang bagaimana upaya OSIS dalam membangun karakter kepemimpinan siswa dan seberapa pentingkah peran OSIS dalam membangun karakter kepemimpinan siswa.
Melalui hasil penelitian yang di lakukan peneliti, upaya OSIS yang ada di sekolah tersebut sudah terlaksana sesuai dengan program yang dibuat di awal tahun ajaran, seperti halnya program latihan dasar kepemimpinan siswa dan upacara bendera.
Lalu peran OSIS dalam membangun karakter kepemimpinan siswa yaitu dengan adanya penegak kedisiplinan siswa dan pembinaan pelatihan jasmani dan rohani.
Kata kunci: Peran OSIS, Membangun Karakter, Siswa.
Related Results
Peranan Guru Pembina OSIS dalam Membentuk Karakter Akhlakul Karimah pada Pengurus OSIS di SMPN 1 Ulakan Tapakis Kabupaten Padang Pariaman
Peranan Guru Pembina OSIS dalam Membentuk Karakter Akhlakul Karimah pada Pengurus OSIS di SMPN 1 Ulakan Tapakis Kabupaten Padang Pariaman
This research is based on the fact that there are still OSIS administrators at SMPN 1 Ulakan Tapakis who have not been able to reflect good morals, this is because the OSIS supervi...
EDUKASI GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP BUDAYA KERJA BAGI OSIS SMK MUTIARA BANGSA TIGA
EDUKASI GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP BUDAYA KERJA BAGI OSIS SMK MUTIARA BANGSA TIGA
Leadership is the main factor that determines whether an organization achieves the goals that have been set, through a number of ways or a distinctive style that is able to influen...
KEPEMIMPINAN DEMOKRASI PADA MADRASAH
KEPEMIMPINAN DEMOKRASI PADA MADRASAH
Tujuan artikel ini untuk menjelaskan tentang kepemimpinan demokratis yang tepat untuk diterapkan di Madrasah. Masalah yang urgen di madrasah saat ini kepemimpinan belum menunjukkan...
STRATEGI HAKIM MEDIATOR DALAM MENCEGAH TERJADINYA PERCERAIAN
STRATEGI HAKIM MEDIATOR DALAM MENCEGAH TERJADINYA PERCERAIAN
ABSTRAK
Strategi Hakim Mediator Dalam Mencegah Terjadinya Perceraian, Studi di Pengadilan Agama Tulungagung adalah Judul dari penelitian ini, hal ini menarik di angkat sebaga...
Peran dan Periodisasi Wali Songo Dalam Pengembangan Budaya Islam di Nusantara
Peran dan Periodisasi Wali Songo Dalam Pengembangan Budaya Islam di Nusantara
Wali Songo sangat terkenal sebagai dewan dakwah dan berhasil menanamkan akidah dan syariat Islam di Nusantara khususnya di Pulau Jawa. Wali Songo merupakan orang yang senantiasa ...
PERBEDAAN EFIKASI DIRI ANTARA PENGURUS OSIS DAN BUKAN PENGURUS OSIS DI SMAN 50 JAKARTA
PERBEDAAN EFIKASI DIRI ANTARA PENGURUS OSIS DAN BUKAN PENGURUS OSIS DI SMAN 50 JAKARTA
This research is motivated by the phenomenon where students are still unsure of their abilities in various situations. The aim of this research is to determine the differences in s...
Metode FUZZY AHP untuk Pemilihan Ketua OSIS pada SMA N 1 Jogonalan Klaten
Metode FUZZY AHP untuk Pemilihan Ketua OSIS pada SMA N 1 Jogonalan Klaten
Organisasasi Intra Sekolah atau OSIS sudah sering didengar ketika masih berada di bangku sekolah. Dimana pada organisasi tersebut terdapat banyak tujuan sehingga menimbulkan antusi...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...

