Javascript must be enabled to continue!
Memotivasi Mahasiswa Melakukan Penginjilan Anak melalui Pendidikan Agama Kristen
View through CrossRef
Every person who has faith in Jesus Christ is responsible for evangelizing. This is according to what is written in Matthew 28:19 and Mark 16:15. No exception for Christian Religious Education teachers who also have the responsibility of guiding and encouraging every student to experience an encounter with Jesus Christ. Thus, Stipak students as prospective Christian Religious Education teachers should have an understanding that evangelism is not only during college but a lifelong responsibility. This study focuses on the effectiveness of Christian Religious Education learning obtained by students in motivating evangelism to children. The research methodology used is qualitative research methods. While the data were obtained through observation, interview, and documentation techniques on the object of research, namely Stipak students who took Christian Religious Education Learning courses. From the research that has been done, it is found that students are motivated to do evangelism. The environment where students do activities is the driving force in evangelizing. These environments are family, campus / Stipak, Transformation, and church. With the existence of Christian Child Education learning students not only understand evangelism to children but also understand the importance of caring for children through the proper teaching of Jesus Christ to them. AbstrakSetiap orang beriman pada Yesus Kristus bertanggung jawab untuk melakukan penginjilan. Hal ini sesuai dengan yang tertulis dalam Matius 28:19 dan Markus 16:15. Maka tujuan penelitian ini untuk mengetahui bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Anak yang diperoleh di Stipak dapat memotivasi mahasiswa untuk melakukan penginjilan anak. Metode penelitian yang dipergunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi pada obyek penelitian yaitu mahasiswa STIPAK yang mengikuti mata kuliah Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah mahasiswa setelah mengikuti pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Anak termotivasi untuk melakukan penginjilan pada anak-anak.
Sekolah Tinggi Pendidikan Agama Kristen Malang
Title: Memotivasi Mahasiswa Melakukan Penginjilan Anak melalui Pendidikan Agama Kristen
Description:
Every person who has faith in Jesus Christ is responsible for evangelizing.
This is according to what is written in Matthew 28:19 and Mark 16:15.
No exception for Christian Religious Education teachers who also have the responsibility of guiding and encouraging every student to experience an encounter with Jesus Christ.
Thus, Stipak students as prospective Christian Religious Education teachers should have an understanding that evangelism is not only during college but a lifelong responsibility.
This study focuses on the effectiveness of Christian Religious Education learning obtained by students in motivating evangelism to children.
The research methodology used is qualitative research methods.
While the data were obtained through observation, interview, and documentation techniques on the object of research, namely Stipak students who took Christian Religious Education Learning courses.
From the research that has been done, it is found that students are motivated to do evangelism.
The environment where students do activities is the driving force in evangelizing.
These environments are family, campus / Stipak, Transformation, and church.
With the existence of Christian Child Education learning students not only understand evangelism to children but also understand the importance of caring for children through the proper teaching of Jesus Christ to them.
AbstrakSetiap orang beriman pada Yesus Kristus bertanggung jawab untuk melakukan penginjilan.
Hal ini sesuai dengan yang tertulis dalam Matius 28:19 dan Markus 16:15.
Maka tujuan penelitian ini untuk mengetahui bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Anak yang diperoleh di Stipak dapat memotivasi mahasiswa untuk melakukan penginjilan anak.
Metode penelitian yang dipergunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi pada obyek penelitian yaitu mahasiswa STIPAK yang mengikuti mata kuliah Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen.
Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah mahasiswa setelah mengikuti pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Anak termotivasi untuk melakukan penginjilan pada anak-anak.
.
Related Results
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Abstract. Based on the PISA report which was just released 2019, Indonesia's reading score is ranked 72 out of 77 countries (liputan6.com,2019). This condition shows the poor inter...
PEMBINAAN KARAKTER REMAJA KRISTEN
PEMBINAAN KARAKTER REMAJA KRISTEN
Sepanjang sejarah Alkitab khususnya dalam Perjanjian Baru menunjukkan bahwa Tuhan Yesus banyak memakai dan melibatkan anak-anak dalam pengajaran dan pelayanan-Nya ini membuktikan b...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Saadahnoor2018@gmail.com Prodi PIAUD STAI Muhammadiyah Blora
Saadahnoor2018@gmail.com Prodi PIAUD STAI Muhammadiyah Blora
Senam anak sholih merupakan salah satu bentuk dari senam irama yang dilakukan dengan mengikuti irama musik atau nyanyian serta melatih jasmani yang sistematis, teratur dan terencan...
Book Review: Theologi Penginjilan
Book Review: Theologi Penginjilan
Buku ini mengulas hasil dari penelitian Stephen Tong yang berjudul theologi penginjilan. Yang kemudian akan disingkat ST. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang menunju...
Pengaruh Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Keluarga Terhadap Kecerdasan Emosional Anak
Pengaruh Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Keluarga Terhadap Kecerdasan Emosional Anak
Anak tumbuh dan berkembang dalam keluarga sehingga keluarga memberikan peran yang penting dalam pendidikan tak terkecuali Pendidikan agama. Pendidikan agama yang dimulai dari kelua...
Keilmuan Pendidikan Agama Kristen
Keilmuan Pendidikan Agama Kristen
Pendidikan Agama Kristen terus berkembang dan dilaksanakan dari generasi ke generasi bukan hanya karena perintah Tuhan semata-mata (Ul.6), tetapi menjadi suatu kebutuhan bagi gerej...
INTEGRASI KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENCES) DALAM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PADA JENJANG SEKOLAH DASAR
INTEGRASI KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENCES) DALAM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PADA JENJANG SEKOLAH DASAR
Pendidikan agama Kristen berbasis multiple intelligences merupakan model pembelajaran pendidikan Kristen di sekolah dasar yang memberikan pendekatan pembelajaran dengan meman...

